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… Las configuraciones didácticas de la escucha: factores para su investigación. Seminario de Investigación VI Enviado por webmaster el Vie, 01/02/2019 - 15:56 Periodo Académico … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento las_configuraciones_didacticas_de_la_escucha_factores_para_su_investigacion_seminario_de.pdf En la organización del espacio formativo en investigación, este sexto seminario se … realizar una primera recolección de datos y una primera formulación de relaciones didácticas que constituirán la base para las configuraciones didácticas de la escucha como objeto de formación semiótica- discursiva. El seminario es ofrecido …
… de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales, se complace en presentar a la comunidad académica las últimas producciones de sus diferentes énfasis con el sello editorial de la Universidad Distrital … de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales, se complace en presentar a la comunidad académica las últimas producciones de sus diferentes énfasis con el sello editorial de la Universidad Distrital …
… el Mié, 06/11/2019 - 14:13 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Adriana Rocío Pérez Rincón … . Título del Proyecto Experiencia estética cotidiana de niños y niñas a través de narrativas audiovisuales: Implicaciones para la formación de licenciados en artes visuales Dirección Dr. Juan Carlos Amador Baquiro Jurado Evaluador Dra. Catalina … . Título del Proyecto Experiencia estética cotidiana de niños y niñas a través de narrativas audiovisuales: Implicaciones para la formación de licenciados en artes visuales Dirección Dr. Juan Carlos Amador Baquiro Jurado Evaluador Dra. Catalina …
… el Mié, 06/11/2019 - 15:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Fredy Alejandro Barbosa Meléndez . Título del Proyecto La agrimensura: un elemento articulador para el diseño de trayectorias para la enseñanza de la geometría escolar en la escuela primaria rural. Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor Jurado … Doctoral del estudiante Fredy Alejandro Barbosa Meléndez . Título del Proyecto La agrimensura: un elemento articulador para el diseño de trayectorias para la enseñanza de la geometría escolar en la escuela primaria rural. Dirección Dra. Olga …
… el Mié, 27/11/2019 - 10:37 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Ana María Cárdenas Navas . … escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Jurado … escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Dirección Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera Jurado …
… el Mié, 27/11/2019 - 17:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva . Título del Proyecto Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui … de la estudiante Laura Angélica Rodríguez Silva . Título del Proyecto Prácticas de creación colectiva como formación para la intersubjetividad. Hacia una pedagogía de las intercorporalidades Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui …
… Un modelo de análisis para la lectura comprensiva y la construcción de conocimientos culturales Referencia https://doi.org/10.17227/0123487043folios89.101 Titulo Un modelo de análisis para la lectura comprensiva y la construcción de conocimientos culturales Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la … concluir que la formación de lectores no solo está atravesada por la afectación subjetiva, sino que esta sirve de pivote para el progreso de lecturas inferenciales intersubjetivas y democráticas, paso inicial para la construcción de conocimientos …
… Profesor del énfasis de Educación Matemática del DIE-UD invitado a universidades españolas para discutir sobre álgebra temprana Enviado por webmaster el Mié, 13/11/2019 - 15:34 Nos complace informar a la comunidad educativa del DIE-UD que el profesor Rodolfo Vergel Causado, coordinador del énfasis de Educación Matemática del DIE-UD, ha sido invitado a dos universidades españolas para desarrollar actividades académicas en el año 2020. El profesor Vergel ofrecerá una conferencia, a finales del mes de … Vergel Causado, coordinador del énfasis de Educación Matemática del DIE-UD, ha sido invitado a dos universidades españolas para desarrollar actividades académicas en el año 2020. El profesor Vergel ofrecerá una conferencia, a finales del mes de …
… el Mar, 26/11/2019 - 12:05 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Liliana Puerto Acosta . … del Proyecto Una cuestión socioambiental entorno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el IED Antonio Baraya Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Pedro … del Proyecto Una cuestión socioambiental entorno al Río Tunjuelito en la enseñanza de la química: Un estudio de caso para la media y media básica, en el IED Antonio Baraya Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dr. Pedro …
… y análisis del discurso en el aula. Se ha desempeñado como docente de lenguas, traductora y asistente de proyectos para la división de Educación Superior de la UNESCO de París (2008-2010). Actualmente es Investigadora del Centro de … y análisis del discurso en el aula. Se ha desempeñado como docente de lenguas, traductora y asistente de proyectos para la división de Educación Superior de la UNESCO de París (2008-2010). Actualmente es Investigadora del Centro de …