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… C. (2018). Revisiting the need for critical research in under- graduate Colombian English language teaching. HOW, 25(1), 174-193. https://doi.org/10.19183/how.25.1.355. Grosfoguel, R. (2010). Para descolonizar os estudos de economia … Studies, 13(4), 441-464. https://doi.org/10.1080/13 688790.2010.526539 Sánchez-Jabba, A. (2013). Documentos de trabajo sobre economía regional. Bilingüismo en Colombia. Banco de la República. Segato, R. (2018). Contra-pedagogías de la crueldad. Prometeo Libros. Shah, S. W. A. (2021). Decolonizing English language pedagogy: A study of cul- tural aspects in English language …
… Critical discourse analysis / HDA Foucault & Archaeology Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 09:21 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera Invitado Gabriel Alfonso Medina Carrasco Créditos 5 Horario 21 al 30 de agosto de 8:00 a.m. - 12:00 … ELT Education Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento hda_foucault_archaeology.pdf This seminar has two components: 1. Critical Discourse Analysis as an important tool used by …
… Devenires y problematizaciones sobre niñez y juventud en ciencias sociales Imagen Referencia http://hdl.handle.net/20.500.11907/3448 … Fondo Editorial Universidad de Manizales ISBN 978-958-5468-56-6 Paginas 216 Año 2024 El texto presenta una reflexión sobre los 20 años del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, destacando su consolidación como un proyecto … El texto presenta una reflexión sobre los 20 años del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, destacando su consolidación como un proyecto …
… Teachers’ Subjectivities: Contesting and Resisting Must-be Discourses Autor(es) Pilar Méndez Rivera, Eliana Garzón Duarte y Rodolfo Noriega Borja Titulo de la Revista English Language Teaching Pais Canadá Editorial Canadian Center of Science and … English teachers’ identity and promote bilingual education. The double-side character of subjection/subjectification (Foucault, 1982) is used to analyze English teachers’ work of the self and contestarian/resistance practices to affirm … as educators who produce relevant and situated knowledge. Historical Discourse Analysis, through archeological procedures (Foucault, 1972) to trace back English teachers’ discursive and non-discursive practices, were key to unveiling how teachers …
… Del sistema cinematográfico y las violencias sociales. El caso del filme “Irreversible”, de Gaspar Noé (Francia, 2002) Referencia Discurso & Sociedad, Vol. 7, Núm. 4 Titulo Del sistema cinematográfico y las violencias sociales. El caso del filme “Irreversible”, de Gaspar Noé (Francia, 2002) Autor(es) Éder Alexánder García … la posibilidad de activar el pensamiento crítico y, por tanto, la comprensión de sí mismo y del colectivo, aquello que Foucault llamaría, la “ontología del presente”. … la posibilidad de activar el pensamiento crítico y, por tanto, la comprensión de sí mismo y del colectivo, aquello que Foucault llamaría, la “ontología del presente”. …
… Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:00 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez y David Rubio Gaviria Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento conceptos_fundamentales_de_la_pedagogia.pdf ¿Qué es educación? ¿qué es enseñanza? ¿qué es formación? Se trata, aparentemente, de preguntas simples o de … expresado en: Asistencia al seminario y participación en las discusiones Elaboración de reseñas correspondientes a los libros leídos Ensayo final que retome las lecturas y discusiones del seminario 4 Bibliografía general de referencia ARDILA, …
… identities, see Posada in this volume. 49 Knowings have to do with the knowledge construction associated to the works by Foucault in the 1980’s that emerges as a key concept that names what is outside of the forms through which the scientific … to situate the teaching practicum in our contexts. References Baquero, P. (2007). Práctica pedagógica, investigación y formación de educadores. Revista de Investigación. Universidad de la Salle. Enero-junio, 7(1), 9-18. Bonilla, S. X. & … Research in the Teaching of English 39(1), 75-95. Lyotard, J. F. & Rato, M. A. (1989). La condición postmoderna: informe sobre el saber. Cátedra: Madrid. Magrini (2014). The Destruction of the Language of Learning in Social Efficiency. In Social …
… García Dussán Titulo de la Revista Cuadernos de Lingüística Hispánica Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0121-053X Volumen N/A Fasciculo 20 Paginas 59-82 Año 2012 El artículo reúne, contextualiza y analiza la producción y servicio de algunos de los efectos estéticos generados tras la alerta epidemiológica por el virus … art y monumento-land art), las cuales permiten ver cómo el arte se sirve de los efectos simbólicos que desean triunfar sobre el Mal y, de paso, confirmar hasta dónde la conjunción saber-médico/poder-discursivo no sólo cambian los modos de vida …
… Sobre el misterio estético en el texto literario: claves para una pedagogía de la literatura Referencia http://dx.doi.org/10.19053/01218530.4812 Titulo Sobre el misterio estético en el texto literario: claves para una pedagogía de la literatura Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista La Palabra Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0121-8530 Volumen N/A Fasciculo 28 Paginas 141-154 Año 2016 El artículo considera algunas … que demoran la captura del sentido, al tiempo que sugiere claves para seguir enriqueciendo reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza de la literatura. …
… Discurso artístico y educación estética Referencia https://doi.org/10.14483/22486798.5719 Titulo Discurso artístico y educación estética Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial … para el desarrollo de una posible educación estética desciende de la puesta en marcha de un modelo de análisis discursivo sobre texturas llamadas performance artísticas y expresiones similares. En estas circunstancias, y partiendo de la tesis de … para el desarrollo de una posible educación estética desciende de la puesta en marcha de un modelo de análisis discursivo sobre texturas llamadas performance artísticas y expresiones similares. En estas circunstancias, y partiendo de la tesis de …