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… Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la … teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la idea fundamental de que el aprendizaje es tanto conocer como devenir. En otras palabras, el aprendizaje no puede ser limitado al … teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la idea fun- damental de que el aprendizaje es tanto …
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… Doctora en Educación y Magíster en Educación por la Universidad del Valle, ambos … educativas, didáctica de las matemáticas, análisis de la lengua natural en los procesos de significación y enunciación … Doctora en Educación y Magíster en Educación por la Universidad del …
… Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Doctor en Educación. Profesor … Pedagógicas". Autor de unos 125 artículos científicos en revistas indexadas, otros 110 en revistas no indexadas y 115 … Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Doctor en Educación. …