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… de Miradas Contemporáneas en Educación, actividad académica que contó con una importante participación de estudiantes y profesores de los diferentes énfasis del DIE-UD, especialmente del Énfasis de Educación Matematica. El profesor Font estuvo … de Miradas Contemporáneas en Educación, actividad académica que contó con una importante participación de estudiantes y profesores de los diferentes énfasis del DIE-UD, especialmente del Énfasis de Educación Matematica. El profesor Font estuvo …
… Urrea, Doctor en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional y profesor de la Universidad Santo Tomas. [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=11240] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=11240] Conferencia Biopolítica y nuevas subjetividades: aprendizajes … Urrea, Doctor en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional y profesor de la Universidad Santo Tomas. [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=11240] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=11240] …
… es llamado devolución. La cuestión es que existe, y siempre debe existir, una brecha entre el profesor y el estudiante. Profesores y estudiantes son conceptualizados aquí como individuos que obedecen a una división de trabajo implícitamente …
… enfocada a identificar las interacciones que se dan al interior de una comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial, enfocada a la incorporación didáctica de recursos TIC para la enseñanza del cambio químico … en secundaria. Inicialmente se presenta una reflexión sobre la “ingenuidad” que suele evidenciarse al momento en que los profesores deciden realizar incorporaciones de TIC a sus ejercicios educativos, en los que según la literatura se suele … en las que se prioriza la importancia del aspecto tecnológico por encima de aquellos factores que permitirán que los profesores permeen sus prácticas con los conocimientos adquiridos. Considerando que nos encontramos en la segunda década del …
… del pensamiento complejo y sistémico. Luego, presenta algunas experiencias sobre aspectos que han caracterizado el CDC de profesores de química en formación inicial y en ejercicio, quienes siguen privilegiando el qué enseñar sobre los demás … (Garritz, Daza y Lorenzo, 2014). Entre estos trabajos queremos resaltar los siguientes: El CDC de la química verde en profesores universitarios (Leal, Corio, Goes y Fernández, 2014), El CDC para el caso de la “cantidad de sustancia” (Padilla, … Rembado y Garritz, 2014), el CDC al enseñar los compuestos aromáticos (Farré y Lorenzo, 214), el desarrollo del CDC en profesores novatos respecto a la oxidación-reducción (Freire y Fernández, 2014), los conceptos y experiencias unificadoras en …
… oportunidad que visita nuestra Universidad y en su paso por la sede Aduanilla de Paiba, compartió con estudiantes y profesores del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada en diferentes espacios académicos … Análisis y escritura de las prácticas pedagógicas en un momento de reforma. A esta conferencia asistieron estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias y Educación, con la cual finalizó su visita. 'Share on Twitter' … oportunidad que visita nuestra Universidad y en su paso por la sede Aduanilla de Paiba, compartió con estudiantes y profesores del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada en diferentes espacios académicos …