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… Trabajo de Campo I sobre Experiencia social y Maltrato Escolar en Contextos de Educación Rural Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:33 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … dilucidar tanto al sujeto como la estructura social en que se enmarca el fenómeno; en este orden de ideas, el presente estudio parte de analizar la experiencia de los jóvenes escolarizados rurales en torno al maltrato escolar, desde la …
… Las creencias y las adhesiones en la formación y el desarrollo de la competencia informacional (CI) de estudiantes universitarios Referencia Revista Investigación Bibliotecológica, Vol. 31, Núm. 73 Titulo Las creencias y las … Se presentan resultados de investigación en donde el objetivo principal es la caracterización de la Competencia Informacional (CI) en estudiantes universitarios a partir de las prácticas que establecen con las fuentes de información a nivel universitario. La estrategia metodológica, que tuvo como …
… cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y mediador pedagógico en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas La diversidad cultural que se presenta en la escuela como producto … que en adelante se mencionará como SoSeA. De ahí surgen los siguientes cuestionamientos, ¿de qué manera aproximar a las comunidades educativas a ejercer su SoSeA, teniendo como base el diálogo entre sus conocimientos tradicionales, locales, … el juego como actividad que propicie esos diálogos para el aprendizaje, ya que los seres humanos somos lúdicos por naturaleza (Huizinga, 2000) y se considera que el juego y desarrollo están muy vinculados entre sí de una forma global: el …
… Liliana Valladares Riveroll Imagen País: México Institución: Universidad Nacional Autónoma de México Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de investigación … México” en la Universidad Iberoamericana. Cuenta con diversas publicaciones en torno al papel de la educación superior en las sociedades del conocimiento. … Es Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha colaborado en distintos proyectos de investigación …
… Tesis Doctoral en Educación orientada y co-orientada en colaboración entre las Universidades Federal de Bahía y Distrital (FJC) entre las mejores de Brasil Enviado por webmaster el Vie, 16/02/2018 - … orientaciones específicas en el diseño de la intervención, para enriquecer los criterios de valor usados en el abordaje de ideas y conceptos, bien para confrontar argumentos o buscar complementariedades entre ellos. De otra parte, dentro de las … Las mejores tesis doctorales en Brasil son consagradas cada año por la CAPES (Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior), así este organismo premia las mejores tesis en 49 áreas del conocimiento …
… Modos de investigación en lenguaje y educación Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 14:56 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y jueves de 8:00 a.m. a 10 a.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación … pedagógica y didáctica que se produce en el campo de la educación en lenguaje y comunicación. Se propone analizar, desde las investigaciones estudiadas, modos de investigar fenómenos de lenguaje en escenarios educativos. Desde este ejercicio, …
… II Workshop Educação Científica Intercultural Enviado por webmaster el Mar, 02/10/2018 - 17:20 El Programa de Postgrado en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias -PPGEFHC- de las Universidades Federal de Bahía y Estatal Feira de Santana y, el Grupo de Investigaciones en … de pregrado y postgrado, sabedores locales e investigadores del área de enseñanza de ciencias), involucrando la naturaleza de la ciencia (ciencia occidental), la enseñanza de las ciencias y el diálogo intercultural en las aulas de … El Programa de Postgrado en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias -PPGEFHC- de las Universidades Federal de Bahía y Estatal …
… Análisis documental de estrategias de enseñanza de la química en las que se incluye la dimensión ambiental: un estudio en revistas de enseñanza de las ciencias Referencia Repositorio … La inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química es un nuevo campo de investigación que presenta diversas tendencias que son analizadas a través de las publicaciones que se realizan en revistas indexadas de enseñanza de las ciencias, mediante análisis del contenido. Se …
… Compilador(es) Juan Carlos Amador Baquiro María Isabel Parra Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-42-4 Paginas 176 Año 2015 La construcción de ideas sobre el poder en el mundo occidental ha sido una empresa permanente que, específicamente, desde finales del siglo XIX, … la filosofía política, la ciencia política, la sociología, la historia y la economía, que eventualmente han transitado de las teorías a las políticas públicas. … La construcción de ideas sobre el poder en el mundo occidental ha sido una empresa permanente que, específicamente, desde finales del siglo …
… Diseños didácticos con incorporaciones tecnológicas para el aprendizaje de las formas geométricas, en primeros grados de escolaridad de estudiantes sordos Referencia Revista Científica, Vol. 3, Núm. 20 Titulo Diseños didácticos con … Este artículo presenta resultados de investigaciones sobre diseños didácticos con incorporaciones tecnológicas para el aprendizaje de la geometría en … didácticos para la enseñanza inicial de la geometría y presentan una experiencia focal con estudiantes sordos. Se destacan las mediaciones semióticas y tecnológicas en los procesos de signiicación de las formas geométricas. La metodología recupera …