Search
… proyectos de educación de arte, primero con adultos en el ámbito universitario, más tarde con Educación Básica y Media, actualmente en Primera Infancia con el programa Tejedores de Vida de la Alcaldía de Bogotá. Ha centrado su atención en … proyectos de educación de arte, primero con adultos en el ámbito universitario, más tarde con Educación Básica y Media, actualmente en Primera Infancia con el programa Tejedores de Vida de la Alcaldía de Bogotá. Ha centrado su atención en …
… la construcción del conocimiento escolar: una propuesta de secuenciación en la enseñanza de la ecología. Alambique, 14, 37-48 García Pérez, F.F. (2015). El conocimiento escolar en el centro del debate didáctico. Reflexiones desde la perspectiva … del currículum, posibilidades y ámbitos de investigación de la historia del currículum. Revista de Educación, 295, pp. 7-37. Izquierdo, M. (2005). Hacia una teoría de los contenidos escolares. Revista Enseñanza de las Ciencias, 23(1), pp. … la construcción del conocimiento escolar: una propuesta de secuenciación en la enseñanza de la ecología. Alambique, 14, 37-48 García Pérez, F.F. (2015). El conocimiento escolar en el centro del debate didáctico. Reflexiones desde la perspectiva …
… cognitivo de la articulación entre visualización y discurso Figura de partida 1 Figura de partida 2 Figura de partida 3 37 Para introducir el análisis, partiremos de un estudio que puede parecer muy antiguo, pero que aún hoy en día tiene la … maire. Grand N, 53, 39-56. Berthelot, R. y Salin, M-H. (2000). L’enseignement de l’espace à l’école primaire. Grand N, 65, 37-59. Dupuis, C., Pluvinage, F. y Duval, R. (1978). Étude sur la géométrie en fin de troisième. En Géométrie au Premier …
… y campos temáticos en la Enseñanza, contexto, diversidad y diferencia cultural. Lecturas: 21, 4, 7, 8, 10, 11, 16, 20, 26, 37. Problemática general del seminario. Metodología de construcción del trabajo final Exposición sobre enfoques y campos … asignadas a los participantes. Desarrollo de las presentaciones. 8 cultural. Lecturas: 21, 4, 7, 8, 10, 11, 16, 20, 26, 37. 3 22/04/19 Módulo 2: Cultura, diversidad y diferencia cultural, contexto cultural: Aproximaciones en la enseñanza de las … escolares y conocimientos ecológicos tradicionales. Magis. Revista internacional de investigación en educación. 6(12), 37-53. 23) Molina, A., Mosquera, C., J., Utges, G., R., Mojica, L., Cifuentes, M., C., Reyes, J., D., Martínez, C., A., y …
… Barcelona. Dubet, F. (2003). Las figuras de la violencia en la escuela. Reflexiones pedagógicas. Docencia, 9, 27–37. Dubet, F. (2005). ¿Mutaciones institucionales y/o neoliberalismo? Revista colombiana de sociología, 25, 63–80. Recuperado … Barcelona. Dubet, F. (2003). Las figuras de la violencia en la escuela. Reflexiones pedagógicas. Docencia, 9, 27–37. Dubet, F. (2005). ¿Mutaciones institucionales y/o neoliberalismo? Revista colombiana de sociología, 25, 63–80. Recuperado …