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… que “aún no ha surgido a la existencia” (Hegel, 2001, p. 36), como la potencialidad del instrumento de música. Para … aparecer únicamente en una actividad —la actividad que media el saber y el conocimiento. El conocimiento es … lleva la huella o impresión de la actividad que lo media (Ilyenkov, 1977). En otras palabras, la actividad …
… development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- 434. Vygotsky, L. (1989). El proceso de formación de …
… schools in Bogotá, Colombia. Educational Psychology, 36(4) 1-19 Hederich-Martínez, C.; López-Vargas, O. y … schools in Bogotá, Colombia. Educational Psychology, 36(4) 1-19 Hederich-Martínez, C.; López-Vargas, O. y …
… Univerdidad Autónoma de México. Vol 29, No 4. Pp. 92-108 36. Soler Contreras, M. G., Cárdenas Salgado, F. A., … Univerdidad Autónoma de México. Vol 29, No 4. Pp. 92-108 36. Soler Contreras, M. G., Cárdenas Salgado, F. A., …