Search

Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria

Seminario de investigación III: Construcción del contexto conceptual

La formación de lectores “críticos” a través de Planes Lectores PL

Profesor del DIE-UD visitó Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte en Brasil

La calidad de la educación en ciencias en niveles de Educación inicial y primaria: retos de la formación de profesores

La enseñanza del pasado reciente: trayectos curriculares y desafíos educativos en la experiencia chilena

Contaminar el canon desde la zona del no ser. Una apuesta decolonial

Fortalecimiento de la identidad profesional docente a través del trabajo en comunidades de desarrollo profesional que trabajan con la historia de las ciencias

Diego Valderrama Pérez

Al golpe de la Tambarria, las voces del Telembí. Una propuesta para tejer la literatura y la música del Pacífico con el proceso lector y la identidad cultural en estudiantes de Barbacoas - Nariño en el postconflicto