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… Epistemological multiplicity and positioning in ELT Education Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:21 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Invitado Gabriel Alfonso Medina Carrasco …
… de la formación de profesores de matemáticas, exigencias metodológicas para la investigación Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 10:12 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 10 Horario Miércoles 10:00 a.m. a …
… la educación matemática en contextos rurales, exigencias metodológicas para su investigación Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 10:12 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 10 Horario Miércoles 2:00 p.m. a …
… hipermedial Pregrado Universidad de Antioquia Licenciado en filosofía 1997 Enseñanza de la filosofía en la educación media …
… Perspectivas teóricas y metodológicas para la investigación en educación matemática Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 10:11 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Créditos 5 Horario Lunes 4:00 p.m. a 8:00 …
… identities: Young people in a changing Europe, by A. Ross. Marta Estellés Frade. Education Review, ISSN 1094-5296, Vol. 26, 2019, págs. 1-4. Una lucha por desnaturalizar la "educación para la ciudadanía". A propósito de mi tesis doctoral. Marta … identities: Young people in a changing Europe, by A. Ross. Marta Estellés Frade. Education Review, ISSN 1094-5296, Vol. 26, 2019, págs. 1-4. Una lucha por desnaturalizar la "educación para la ciudadanía". A propósito de mi tesis doctoral. Marta …
… mientras que apprenticeship se refiere a la relación entre un aprendiz y un maestro de un oficio determinado. En la edad media los oficios estaban organizados por gremios, y dentro de cada gremio (carpinteros, talladores de piedra, … codificadas de pensamiento y acción se convierten en objetos de reconocimiento u objetos de conciencia. Dado el rol media- dor que tiene la actividad entre el saber y el conocimiento, la actividad es un componente clave de la investigación … el movimiento, sobre las fracciones, etc. En todos los casos, mientras el saber es pura posibilidad, la actividad que lo media es un paso hacia la concreción de ese saber. La actividad (que es sistema en movimiento) se mueve hacia su objeto. 126 …