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… Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students Referencia Hexágono Pedagógico, Vol. 5, … de factores didácticos que permiten la interacción sobre lo matemático, entre estudiantes sordos y oyentes. Se presentan como resultados: una trayectoria hipotética de aprendizaje de las formas geométricas, que fundamenta la producción de diseños didácticos accesibles; un sistema de trayectorias reales de … matemático, entre estudiantes sordos y oyentes. Se presentan como resultados: una trayectoria hipotética de aprendizaje de las formas geométricas, que fundamenta la producción de diseños didácticos accesibles; un sistema de trayectorias reales de …
… Marta Estellés Frade Imagen País: España Institución: Universidad de Cantabria Profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria -UC-, se graduó como profesora de Educación Primaria en 2012, previa obtención de la diplomatura en la especialidad de Lengua Extranjera en … en la formación inicial del profesorado. Marta Estellés Frade. REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN 2531-0968, Nº. 1, 2017, págs. 39-53. Teacher education for citizenship in a globalized world: a …
… El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia: Una arqueología histórica entre 1968 y 2006 … Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Educación y Ciudad Pais Colombia Editorial Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISSN 0123-0425 Volumen N/A Fasciculo 19 Paginas 109-122 Año 2010 El presente artículo aborda el tema de … El presente artículo aborda el tema de las tareas escolares en Colombia, entre 1968 y 2006, en cuyo centro se encuentra el tema de la infancia escolarizada, la …
… Gabriel Alfonso Medina Carrasco Imagen País: México Institución: Universidad Autónoma de la Ciudad de México Licenciado en Auditoría (1982-1985) por la Universidad de Concepción en Chile, cursó su Maestría en Ciencias … Diplomado Mundos Juveniles a distancia en el Seminario de Investigación en Juventud (SIJ) de la UNAM. En su trayectoria como investigador, ha trabajado masculinidades, sexualidades y culturas juveniles en América Latina, especializándose en … Licenciado en Auditoría (1982-1985) por la Universidad de Concepción en Chile, cursó su Maestría en Ciencias Sociales en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO …
… Estrategias de los niños en la resolución de situaciones multiplicativas: reconocimiento y uso de unidades Referencia RELIME, Vol. 21, … Mexicano de Matemática Educativa ISSN 1665-2436 Volumen 21 Fasciculo 2 Paginas 157-181 Año 2018 Se presenta un análisis de las estrategias utilizadas por niños de primero y segundo grado de educación básica primaria (7-8 años de edad) de dos … diferentes unidades, simples o compuestas, y el uso que hacen de éstas, en particular si forman unidades para abordar las situaciones dadas y si con ellas reinterpretan dichas situaciones. Esta investigación se desarrolló utilizando el método …
… Elementos de didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:18 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Bruno … En este seminario se presentan elementos fundamentales de la didáctica de la matemática desde la perspectiva de las teorías que fundamentan la producción de categorías de análisis y los enfoques metodológicos en la Didáctica de la Matemática como disciplina científica y campo de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. … 1. RESUMEN En este seminario se presentan elementos fundamentales de la didáctica de la matemática desde la perspectiva de las teorías que fundamentan la producción de categorías de análisis y los enfoques metodológicos en la Didáctica de la …
… Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Referencia Revista … de ítems con escala, la validación interna se hizo con el alfa de Cronbach. Para la obtención de la tendencia en las actitudes se utilizó la escala Likert y la construcción de criterios valorativos pertinentes al colegio, los resultados obtenidos conllevaron a concluir que el ritmo de desarrollo de actitudes hacia la ciencia y actitudes de aprendizaje disminuye a medida que aumenta el grado de escolaridad, …
… Seminario de investigación V Enviado por webmaster el Vie, 27/07/2018 - 15:18 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 10 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Ficha de trabajo Entregar Modelo de la Tesis 17 de Septiembre 5 24 de Septiembre 6 1 de Octubre 7 Planteamiento de las categorías de investigación Categorías Teóricas 8 de Octubre 8 Fundamentación teórica del proyecto. Ficha de trabajo …
… Pasantia de Quira Alejandra Sanabria Rojas en México, 2018 Doctorando Quira Alejandra Sanabria Rojas Director de Pasantía Alma Adrianna Gómez Galindo Institución CINVESTAV País México Duración 1 mes Fecha de Aprobación Viernes, Febrero … CADE No 01 de 2018 Documento Mapeamiento informacional bibliográfico “Relaciones Historia de la Educación en Ciencias de las Mujeres de México, Reflexiones sobre la formación de profesores de ciencias” Reseñas de trabajo Presentación en PPT … Documento Mapeamiento informacional bibliográfico “Relaciones Historia de la Educación en Ciencias de las Mujeres de México, Reflexiones sobre la formación de profesores de ciencias” Reseñas de trabajo Presentación en PPT …
… Seminario de investigación III: Construcción del contexto conceptual Enviado por webmaster el Lun, 23/07/2018 - 18:53 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 5 Horario Miércoles de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … del tema, se plantean lecturas y se desarrollan discusiones en clase. Momento de trabajo aplicado. A partir de las investigaciones de los doctorandos, se hace una reflexión sobre las temáticas abordadas. Momento tutoría. Encuentro …