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… Siglo del Hombre. Exposición temática y aporte de la fotografía 3 21 de mayo Bauman, Z. (2007). La sociedad sitiada (pp. 71- 112). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Lechner, N. (2002). Las sombras del mañana. La dimensión subjetiva de la … Siglo del Hombre. Exposición temática y aporte de la fotografía 3 21 de mayo Bauman, Z. (2007). La sociedad sitiada (pp. 71- 112). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Lechner, N. (2002). Las sombras del mañana. La dimensión subjetiva de la …
… favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos, como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho que en general, los … favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos, como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho que en general, los …
… analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y … analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y …
… de significación y enunciación en la enseñanza de las matemáticas, especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función … de significación y enunciación en la enseñanza de las matemáticas, especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función …
… formas de procesos matemáticos, como lo muestra la superposición de una gráfica en la tabla de clasificación (Figura 5). 71 Lo que interesa para comprender los procesos de pensamiento involucrados en cualquier actividad matemática es enfocarse en … LO SE G U N D O 80 Al final de la escuela primaria se propuso a todos los estudiantes franceses que entraban a la escuela media el problema que se muestra en la Figura 13. En ella también se incluye información sobre los resultados que al respecto … estudiantes no puede distinguir la organización visual (B). La segunda encuesta se realizó cerca del final de la escuela media. Se propu- so el siguiente problema (Figura 15). ¿Es el perímetro del triángulo ABC mayor a, menor a o igual a la …