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… Aprobado proyecto de tesis doctoral con estudiantes de ingeniería Enviado por webmaster el Vie, 18/05/2018 - 10:40 El día de ayer 17 de mayo de 2018, el … proceso de autovalidación de respuestas a preguntas capciosas de probabilidad en un ambiente virtual; estudio exploratorio con estudiantes de ingeniería y tiene como objeto las caracterizaciones de los efectos en el aprendizaje de la probabilidad … es sobre la incidencia en el aprendizaje, que se ha de manifestar en estudiantes capaces de estructurar conceptos hacia una comprensión reflexiva en la resolución de problemas y en la construcción de sus nuevos conocimientos. Esta actividad …
… Distinción laureada para candidata a doctora Enviado por webmaster el Vie, 18/05/2018 - 16:18 La Candidata a Doctora del Doctorado … hoy la Distinción Laureada por la tesis: “Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la Historia de la Ciencia”, la cual fue orientada por el Dr. en … Concepción de Chile y la Dra. ROSA NIDIA TUAY SIGUA de la Universidad Pedagógica Nacional, manifestó tener en cuenta para esta distinción “que el trabajo de investigación aporta elementos teóricos y metodológicos fundamentales y originales …
… la Universidad de Oviedo, la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Vigo. Su tesis “ La educación para la ciudadanía en la formación inicial del profesorado: entre idealizaciones y tradiciones”, obtuvo el premio … people in a changing Europe, by A. Ross. Marta Estellés Frade. Education Review, ISSN 1094-5296, Vol. 26, 2019, págs. 1-4. Una lucha por desnaturalizar la "educación para la ciudadanía". A propósito de mi tesis doctoral. Marta Estellés Frade. Con-ciencia social: Segunda Época, ISSN-e 2605-0641, Nº. 1, 2018, págs. 147-152. Tacit assumptions of citizenship education: …
… Doctoral de la estudiante Liliana Ávila Serrano . Título del Proyecto Pedagogía de lo poético. Condición de posibilidad para la formación desde lo literario Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui Jurado Evaluador Dr. Albino Chacón … Doctoral de la estudiante Liliana Ávila Serrano . Título del Proyecto Pedagogía de lo poético. Condición de posibilidad para la formación desde lo literario Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui Jurado Evaluador Dr. Albino Chacón …
… Tesis Doctoral laureada para estudiante del DIE-UD y profesora de la UD Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 12:21 La Candidata a Doctora del … ROJAS GARZÓN , también de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (jurado interno), manifestó tener en cuenta para esta distinción que “la tesis representa un aporte original y significativo al conocimiento en el área de investigación … INÉS NEIRA SANABRIA es egresada de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, con Maestría en Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia y Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle. …
… Perspectivas teóricas y metodológicas para la investigación en educación matemática Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 10:11 Periodo Académico 2018-3 …
… Seminario de investigación: Los marcos teóricos de la formación de profesores de matemáticas, exigencias metodológicas para la investigación Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 10:12 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Olga Lucía León …
… Seminario de investigación: Los marcos teóricos para la investigación de la educación matemática en contextos rurales, exigencias metodológicas para su investigación Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 10:12 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Olga Lucía León …
… Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico El presente trabajo de investigación … El objetivo de la investigación fue analizar cómo sucede el fenómeno de argumentación científica escolar al incorporar una perspectiva de enseñanza de la física a través del análisis de controversias científicas históricas empleando una ruta de … interpretativo y analítico. A partir de este análisis, se propuso una segunda unidad didáctica compuesta de 8 actividades con la cual se llevó a cabo un segundo ciclo de investigación que permitiera refinar la teoría provisional propuesta en el …
… FLEURY MORTIMER vinculado a la Universidad Federal de Minas de Gerais, Investigador del campo de la Educación en Ciencias, con interés especial en las líneas: La relación entre elaboración de conceptos científicos y el uso del lenguaje en aulas de … Durante su estancia en la sede Aduanilla de Paiba de nuestra universidad, el profesor Eduardo F. Mortimer compartió con los estudiantes y profesores del Énfasis de Educación en Ciencias diferentes aspectos relacionados con su experiencia como profesor e investigador; también departió con la profesora Adela Molina, en entrevista dada, aspectos …