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… Las creencias y las adhesiones en la formación y el desarrollo de la competencia informacional (CI) de estudiantes universitarios Referencia Revista Investigación Bibliotecológica, Vol. 31, Núm. 73 Titulo Las creencias y las adhesiones en la formación y el desarrollo de la competencia informacional (CI) de estudiantes universitarios Autor(es) Jorge Winston … en donde el objetivo principal es la caracterización de la Competencia Informacional (CI) en estudiantes universitarios a partir de las prácticas que establecen con las fuentes de información a nivel universitario. La estrategia metodológica, …
… Publishing ISBN 978-3-319-72919-0 Paginas 81-102 Año 2018 This chapter presents and discusses the findings of a narrative inquiry conducted over 2 years in an English Language Teacher Education Program in Colombia (South America). … their personal, academic, and professional selves. It draws upon written narrative data set collected through a teacher education course over four semesters and this data set includes four different course assignments from 80 pre-service teachers. In these assignments, pre-service teachers were engaged in a three-step reflective practice upon significant people, contexts, and practices during the activities of teacher education. …
… Paginas 127-139 Año 2017 The role of an inquiry-based practicum in the education of future teachers has been identified as a key component to foster student-teachers’ abilities to face problems, try to solve them, work on doubts and produce … was the perfect scenario to evaluate how student-teachers and mentors engaged in inquiry-based work to face problems on a daily basis in schools in the context of teachers education. This article shows how a group of 12 student-teachers and their mentors experienced difficulties within an inquiry-based practicum in an …
… Colombia's caribbean culture as a means for developing cross-cultural awareness with russian teenagers Referencia INTED2016 Proceedings Titulo Colombia's caribbean culture as a means for developing cross-cultural awareness with russian teenagers Autor(es) Nancy Viviana Grande Triviño y Rigoberto … 4620-4625 Año 2016 The research project was inspired by the principles of ethnography, defined by Merriam (1998) as a “study that focuses on culture and social regularities of everyday life.” I wanted to understand why the adolescents in a …
… Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Referencia Revista Bio-grafía, Vol. 5, Núm. 8 Titulo Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Autor(es) Héctor Alexánder Afanador Castañeda y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista … la escala Likert y la construcción de criterios valorativos pertinentes al colegio, los resultados obtenidos conllevaron a concluir que el ritmo de desarrollo de actitudes hacia la ciencia y actitudes de aprendizaje disminuye a medida que aumenta …
… 26/11/2018 - 10:09 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. (12 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … comunicológico, la educomunicación es una condición antropológica que incluye el proceso total de ‘transmisión’ cultural. En este proceso, lo más importante no es el conocimiento de los conocimientos y valores que componen la cultura (educación), … sino el conocimiento de los códigos que permiten adquirir y producir esos conocimientos y valores (comunicación), en primer lugar, desde luego, el conocimiento de la lengua de cada grupo humano y todos los productos subrogados como las …
… https://www.uam.es/personal_pdi/fprofesorado/agustind/ País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Doctor en Educación. Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Madrid -UAM- en el Departamento de Didáctica y Teoría de la … electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN:-e 1575-0965, Vol. 19, Núm.. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: La participación de las familias en la escuela), págs. 215-227 Agustín de la Herrán Gascón, Maricela Pinargote Ortega, …
… International Conference Editorial Libreria Universitaria ISBN 978-88-6292-548-8 Paginas 305-309 Año 2014 ICT provide a toolbox for many scholars to facilitate their work and for disseminating it in the form of publications. The education of … of enabling them to circulate their research in broader communities. The graduate school in which this author work offers a course in learning the L2 strategically (Castillo, 2014)1 in which ICT tools aid them become efficient readers and writers. … on-line reference generators and others. This paper touches upon issues in L2 acquisition, pedagogy and ICT. It opens with a brief theoretical framework; it presents the syllabus used in the pedagogical innovation and it closes with a discussion of …
… gap by exploring the possible forms of professional knowledge that NLELTs build through participation in the activities of a learning community. Four non-licensed language teachers participated in a nine-month collaborative-reflective process focused on language teaching practices, in a public school in Bogotá (Colombia). In analyzing their interactions and consequent products, we discuss three dimensions of … gap by exploring the possible forms of professional knowledge that NLELTs build through participation in the activities of a learning community. Four non-licensed language teachers participated in a nine-month collaborative-reflective process …
… Gabriel Alfonso Medina Carrasco Imagen País: México Institución: Universidad Autónoma de la Ciudad de México Licenciado en Auditoría (1982-1985) por la Universidad de Concepción en Chile, cursó su Maestría en Ciencias Sociales en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO México), y es … de Investigación Juventudes Latinoamericanas, Gobernanza y Decolonialidad. Diseñador del Diplomado Mundos Juveniles a distancia en el Seminario de Investigación en Juventud (SIJ) de la UNAM. En su trayectoria como investigador, ha trabajado …