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… Concepciones acerca del Conocimiento Científico Escolar en un docente de química en ejercicio, un estudio de caso Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Concepciones acerca del … Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 Alrededor del interrogante, ¿qué enseñar en … Alrededor del interrogante, ¿qué enseñar en clase de ciencias?, se suscitan importantes investigaciones que en una de sus vertientes pretenden esclarecer cómo se articulan los …
… Trabajo de campo de investigación - El Amor pedagógico en las prácticas cotidianas del oficio de maestro Enviado por webmaster el … p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Paola Acosta Marroquín, cuyo tema de investigación es: “La configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 a 2015”; y de Ángela Virginia Neira Uneme, cuyo tema es: “El Amor pedagógico en las prácticas cotidianas del …
… Profesor(es) Rocío Rueda Ortiz Créditos 3 Horario Plataforma del Campus Virtual-UPN y dos sesiones presenciales a finales de mayo o inicios de junio Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formacion_y_tecnica_la_pregunta_por_la_tecnica_reload_entre_la_respuesta_estetica_y_politica.pdf El … nuevas lecturas sobre desarrollo, territorio y diferencia (Introducción y el desarrollo (de nuevo) en cuestión). Medellín: Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA, pp. 13-66 …
… Producción de una innovación educativa en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Referencia … Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 Se presentan los resultados de un estudio … Se presentan los resultados de un estudio desarrollado con el objetivo de realizar una intervención educativa para diseñar y producir un recurso …
… Estrategias para identificar concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de formación inicial de profesores de ciencias y en los profesores de ciencias en formación inicial Referencia … Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 El documento presenta un proyecto de … El documento presenta un proyecto de investigación enfocado a establecer las estrategias metodológicas que contribuyen a identificar las concepciones sobre el …
… Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Referencia Revista … Alexánder Afanador Castañeda y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2027-1034 Volumen 5 Fasciculo 8 Paginas 32-49 Año 2012 El siguiente artículo tiene como propósito informar … El siguiente artículo tiene como propósito informar sobre la valoración o tendencia de actitudes hacia la ciencia y actitudes de aprendizaje hacia la Biología de los grados sexto, séptimo, noveno y undécimo …
… Hacia la configuración del campo: enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:34 Periodo … Molina Andrade Invitado Liliana Valladares Riveroll Juan Manuel Sánchez Arteaga Ómer Calderón Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Ver fechas en el Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 30) Rescher, N. Pragmatism. In T. Honderich (Ed.). The Oxford Companion to Philosophy, (pp. 710-713). Oxford: Oxford University Press, 1995. 31) Ramos, C., Tenorio, A., Muñoz, F. (2011). Tejiendo cosmologías: Educación ambiental en contextos …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Dirección: William Manuel Mora Penagos Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación … Maestría Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas Magíster en Desarrollo Sustentable y Gestión Ambiental 2017 Tipologías de …
… Obstáculos epistemológicos y perspectiva socio-cultural de la matemática Imagen Anexo Documento Obstáculos epistemológicos y perspectiva socio-cultural de la matemática Referencia … Bagni Titulo del Libro Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-47-9 Paginas 167-194 Año 2017 El considerar a un concepto … norms. En E. Pekhonen (Ed.), Proceedings of the 21st PME International Conference (Vol. 3, pp. 224–231). Lahti: University of Helsinki. Newton, M. (2002). Savage girls and wild boys: A history of feral children. London: Faber & Faber. …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: La epistemología docente y los conocimientos profesionales en la formación del profesor de ingeniería: implicaciones para un cambio didáctico Tesis: Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor … Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …