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… Abogada, Mediadora de familia y Especialista en resolución de conflictos. Entrada libre hasta agotar aforo [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=11541] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=11541] Conferencia La familia, la escucha y el conflicto: buscando caminos para … Abogada, Mediadora de familia y Especialista en resolución de conflictos. Entrada libre hasta agotar aforo [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=11541] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=11541] …
… y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A … 3599-3604 Año 2017 En este trabajo se presenta una investigación centrada en la vinculación de la formación inicial de profesores a través de un modelo de desarrollo profesional, para el fortalecimiento de la identidad, con el uso de un caso de la historia de la ciencia. De las interacciones que se producen entre estas dos líneas (formación de profesores e historia) emergen elementos de identidad profesional docente, factor fundamental en la profesión frente a su …
… del mismo se realice como primer paso del proyecto y en el marco de las grandes búsquedas que se han construido sobre el foco de estudio, que, para el presente semestre, versan sobre las aristas de pedagogía de la memoria y la enseñanza de la historia reciente. Dicho tema tiene gran relevancia para … la violencia política ha marcado significativamente la realidad social y escolar durante varias décadas, pero la reflexión sobre el impacto en el currículo y en la cultura institucional educativa ha sido escaso. En un contexto de posacuerdo se hace …
… de las ciencias. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: GREECE- DIDAQUIM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS PROFESORES INVITADOS: Mercè Izquierdo Aymerich. Universidad Autónoma de Barcelona. Edwin García Arteaga. Universidad del … como prioridades de desarrollo en el mejoramiento de la investigación, y por supuesto, de la formación de estudiantes y profesores de ciencias para el fortalecimiento de una buena formación en ciencias. Una de estas líneas de investigación … de formación de profesores de ciencias. La historia y la filosofía de las ciencias posibilita una mejor comprensión sobre la ciencia, y permite estudiar situaciones concretas sobre la manera en que se ha generado el conocimiento y …
… Investigación: DIDAQUIM Tesis: La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez … Doctora en Educación 2025 La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Docencia de las Ciencias …
… de Ciencias e Ingeniería del Ambiente de la Universidad NOVA de Lisboa. Investigadora del MARE Centre. [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=11218] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=11218] Conferencia La bella educazione y el Proyecto Humano. Un viaje con … de Ciencias e Ingeniería del Ambiente de la Universidad NOVA de Lisboa. Investigadora del MARE Centre. [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=11218] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=11218] …
… del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 01 realizada el 02 de febrero de 2018. Solicitudes de profesores Dra. Blanca Inés Ortiz Molina hace entrega del artículo de tesis del doctorando Antonio Lobato Junior y solicita … Calderón y solicita autorizar los trámites necesarios para el proceso de grado. Dr. Germán Muñoz hace entrega de carta sobre doctorando Antonio Quintana. Dr. Carlos Javier Mosquera: Solicitud apoyo institucional para reunión CAIDE 02 – 2018 … día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 01 realizada el 02 de febrero de 2018. 3. Solicitudes de profesores 3.1. Dra. Blanca Inés Ortiz Molina hace entrega del artículo de tesis del doctorando Antonio Lobato Junior y …
… metodológico y la relevancia de los resultados, las conclusiones y las recomendaciones, así como su aportes a los estudios sobre violencia en la escuela a nivel nacional e internacional; en consecuencia, el jurado otorgó por unanimidad la máxima … metodológico y la relevancia de los resultados, las conclusiones y las recomendaciones, así como su aportes a los estudios sobre violencia en la escuela a nivel nacional e internacional; en consecuencia, el jurado otorgó por unanimidad la máxima …
… Trabajo de campo II sobre libros de texto y conflicto armado Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 15:07 Periodo Académico 2019-1 … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_ii_sobre_libros_de_texto_y_conflicto_armado.pdf Este seminario se ofrecerá los días lunes de 4 p.m. a 6 p.m. durante 16 … ACADÉMICO: 2019-1 ESPACIO ACADÉMICO: EFI Espacio de Formación en Investigación LÍNEA: Formación política y memoria social PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Diego Hernán Arias Gómez Este seminario busca acompañar la última parte de la aplicación de …
… Trabajo de campo II sobre subjetividad política docente Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 15:00 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_ii_sobre_subjetividad_politica_docente.pdf Este seminario se ofrecerá los días lunes de 2 p.m. a 4 p.m. durante 16 sesiones, en … ACADÉMICO: 2019-1 ESPACIO ACADÉMICO: EFI Espacio de Formación en Investigación LÍNEA: Formación política y memoria social PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Diego Hernán Arias Gómez Este seminario sobre trabajo de campo pretende acompañar la última …