Search

Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: Aportes desde una experiencia educativa para la enseñanza - aprendizaje de introducción a las ciencias de la compu

Convivencia y regulación social en la escuela. Un estudio de caso en Bogotá

Mireya Esther Castañeda Usaquén

Ángela María López López

Esperanza Sepúlveda Rojas

Carlos Alberto Abril Martínez

Santiago Aquiles González Orozco

Liliana Valladares Riveroll

Yeraldine Aldana Gutiérrez

La epistemología docente y los conocimientos profesionales en la formación del profesor de ingeniería: implicaciones para un cambio didáctico