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… Seminario de Investigación V. Diseño de Instrumentos: Aplicación y Trabajo de Campo Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 13:32 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 10 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Seminario de Investigación V: Construcción del proceso metodológico y diseño de instrumentos Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 15:17 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 10 Horario Jueves de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Tesis II: La investigación de las concepciones de los estudiantes de ingeniería sobre la imagen satelital: trabajo de campo Enviado por webmaster el Mar, 11/12/2018 - 17:25 … Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 10 Horario Miércoles de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Investigación y tesis II: Referenciales teóricos de la investigación Enviado por webmaster el Mar, 11/12/2018 - 16:31 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. y Jueves de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Investigación y Tesis. Construcción del Objeto de Investigación Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 10:00 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y Jueves de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Investigación I: Aproximación a la formulación del problema de investigación Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 13:21 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Lunes de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. y Miércoles de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Finaliza Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales Enviado por webmaster el Sáb, 16/06/2018 - 10:38 Con … la conferencia titulada Pensamiento pedagógico colombiano. La dirección del DIE-UD y el CADE agradecen a los doctorandos y profesores de los diferentes énfasis el alto nivel de compromiso y seriedad con que se llevó a cabo las presentaciones y la … Con gran éxito se llevó a cabo el jueves 14 de junio el Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales. Este tipo de …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Germán Chaves Mejía Enviado por webmaster el Mar, 20/11/2018 - 16:41 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Germán … y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Germán Chaves Mejía . Título del Proyecto Perfil conceptual sobre adaptación biológica en …
… Acta CADE No. 20, Diciembre 12 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:50 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … del Director. Informe de Pre-inscripción de seminarios. Oferta formativa 2018-1. Publicaciones. Solicitudes de Profesores Sandra Soler Castillo: Presentación copia de informe de año sabático. Sandra Soler Castillo: Solicitud de … el CADE a partir de 2018-1. William Manuel Mora Penagos: Presentación renuncia representante del énfasis de Educación en Ciencias ante el CADE a partir de 2018-1. Harold Castañeda-Peña: Designación representante énfasis ELT Education ante …
… social del cambio climático puede considerarse como una transposición didáctica del modelo científico en un modelo de sentido común. Basado fundamentalmente, en la vulgarización del problema a través de los medios de comunicación, que presentan a la sociedad bombardeo de información acerca de las problemáticas científicas, hallazgos y … social del cambio climático puede considerarse como una transposición didáctica del modelo científico en un modelo de sentido común. Basado fundamentalmente, en la vulgarización del problema a través de los medios de comunicación, que …