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… ambientales de Colombia: Contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”, en la cual la estudiante incorpora los ajustes solicitados por los jurados evaluadores. En consecuencia, solicita … ambientales de Colombia: Contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media”, en la cual la estudiante incorpora los ajustes solicitados por los jurados evaluadores. En consecuencia, solicita …
… A. y Ursini, S. (2007). Investigación en educación matemática y sus fundamentos filosóficos. Educación Matemática, 19(3), 91-113 Radford, L. (2008). Connecting theories in mathematics education: challenges and possibilities. ZDM-The International … A. y Ursini, S. (2007). Investigación en educación matemática y sus fundamentos filosóficos. Educación Matemática, 19(3), 91-113 Radford, L. (2008). Connecting theories in mathematics education: challenges and possibilities. ZDM-The International …
… they still were considered linguistic role-models for the participant teachers. As stated by González and Llurda (2016, p. 91) this practice is due to the “perceived superiority of Native Speakers” in Colombia. Moreover, speaking a language … based on the “perceived superiority of Native Speakers” in Colombia, as stated by González and Llurda (2016, p. 91). So far, the offer to the Colombian teachers of English to attend an immersion program as one strategy to achieve the … they still were considered linguistic role-models for the participant teachers. As stated by González and Llurda (2016, p. 91) this practice is due to the “perceived superiority of Native Speakers” in Colombia. Moreover, speaking a language …
… hipermedial Pregrado Universidad de Antioquia Licenciado en filosofía 1997 Enseñanza de la filosofía en la educación media …