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… Perspectivas de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la investigación Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:33 Periodo … Carmen Alicia Martínez Rivera Invitado Ana Rivero García Créditos 3 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 m. Ver fechas en el Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … de los sujetos con una visión más compleja del mundo (García D. 1998a, 1998b; García y Rivero, 1996), donde las ideas de los alumnos no se identifican como errores sino como bases para la construcción de nuevos conocimientos. Igualmente …
… El conocimiento en la era del capitalismo digital Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:50 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) … Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento el_conocimiento_en_la_era_del_capitalismo_digital.pdf … el problema central de toda la economía del conocimiento es el de su codificación. “El gran problema económico de nuestro tiempo es el de transformar el conocimiento tácito en codificado, convirtiéndolo en un mensaje que puede ser manipulado como …
… Proyecto de Tesis de Germán Chaves Mejía Enviado por webmaster el Mar, 20/11/2018 - 16:41 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Germán … Título del Proyecto Perfil conceptual sobre adaptación biológica en las prácticas docentes del profesorado de biología: un estudio de caso Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dra. Carol Joglar, Universidad de Santiago de Chile, …
… José de Caldas Documento estado_del_arte_linea_formacion_politica_y_memoria_social.pdf El seminario busca ofrecer a los estudiantes de la línea Formación política y memoria social del énfasis en Historia de la pedagogía, los aspectos metodológicos y conceptuales para que construyan el estado del arte de cada … de dos horas. Se profundizará en la literatura acorde al objetivo de cada investigación, a partir de reseñas de cada estudio y de exposiciones de los objetivos, metodología y principales hallazgos de cada uno. …
… José de Caldas ISBN 978-958-5434-47-9 Paginas 97-114 Año 2017 La teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la idea fundamental de que el aprendizaje es tanto conocer como devenir. En otras palabras, el aprendizaje no puede ser limitado al eje del conocimiento sino que debe abordar también el eje del ser: … una explicación satisfactoria del objeto del aprendizaje y de la naturaleza de ese objeto. La siguiente sección comienza con una discusión sobre el saber, tal y como ha sido comprendida en general en la educación matemática recientemente, …
… Tesis de Quira Alejandra Sanabria Rojas Enviado por webmaster el Vie, 11/05/2018 - 17:59 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Quira …
… La modelización en la enseñanza de los conceptos de sustancia y mezcla Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo La … y mezcla Autor(es) Luis Alfredo Ruge Forigua y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista Enseñanza de las Ciencias Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de … 1-12 Año 2018 Esta investigación tuvo como propósito favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos, como estrategia de enseñanza. …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000167002 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias Proyecto: El Conocimiento Profesional del … el conocimiento escolar acerca de la “entidad” agua: Una mirada desde la dimensión ontológica en dos estudios de caso con profesores de colegios distritales de Bogotá Dirección: Guillermo Fonseca Amaya Estudiante del programa de Doctorado … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Tesis II. La investigación sobre el Conocimiento Escolar en Ciencias Naturales en las orientaciones curriculares expedidas por el MEN - Colombia: trabajo de campo Enviado por webmaster … las propuestas de conocimiento escolar en ciencias naturales de los referentes curriculares expedidos por el MEN. Acorde con la propuesta se enriquecerá la revisión de antecedentes conceptuales y metodológicos desde perspectivas que involucren la … J, Azcarate, P y Pizzato M. (2011). El cambio del profesorado de ciencias II: Itinerarios de progresión y obstáculos en estudiantes de magisteri. Enseñanza de las ciencias. 29 (3), 353-370 Rivero, A., Martín del Pozo, R., Solís, E., Azcárate, P. …
… de lengua extranjera para candidatura Liliana Ávila Serrano (20141601026): Solicitud de aprobación de examen comprensivo en Educación y Pedagogía para que sea tenido en cuenta como requisito de candidatura Olga Lucia Godoy Morales (20122602004): … Informe/Proposiciones de la dirección Notas de radio con entrevista a invitados Socialización Premio AUIP Bienvenida estudiantes Cohorte 2018-3 Integrantes Dr. Harold Castañeda-Peña, Presidente del CADE Dra. Adela Molina Andrade, … los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos …