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… dos comportamientos: el natural y el inducido (Agente Natural), logrando generar una aproximación a la gestión ambiental. Con el propósito de implementar el modelo conceptual del AVNG, se presenta un estudio de caso en la región del piedemonte … dos comportamientos: el natural y el inducido (Agente Natural), logrando generar una aproximación a la gestión ambiental. Con el propósito de implementar el modelo conceptual del AVNG, se presenta un estudio de caso en la región del piedemonte …
… Francisco José de Caldas planteamos la necesidad de promover, como equipo, una reflexión en torno a fenómenos relacionados con procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en los diferentes niveles de escolaridad, así como la necesidad de … propuestos por la entonces naciente comunidad académica de educadores matemáticos del país, especialmente los relacionados con el campo de Didáctica de las Matemáticas. El equipo de trabajo mencionado, impulsó la creación de un programa de … de profesores de matemáticas para la educación básica primaria y secundaria, denominado Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (LEBEM), a finales de los noventa, se diseñaron y desarrollaron programas de formación continuada …
… y describen los modos como las prácticas de resistencia han contribuido a la constitución de sujeto maestro en Colombia, con el propósito de situar la participación del mo-vimiento magisterial en las distintas formas que han definido o connotado … y describen los modos como las prácticas de resistencia han contribuido a la constitución de sujeto maestro en Colombia, con el propósito de situar la participación del mo-vimiento magisterial en las distintas formas que han definido o connotado …
… una explicación satisfactoria del objeto del aprendizaje y de la naturaleza de ese objeto. La siguiente sección comienza con una discusión sobre el saber, tal y como ha sido comprendida en general en la educación matemática recientemente, … una explicación satisfactoria del objeto del aprendizaje y de la naturaleza de ese objeto. La siguiente sección comienza con una discusión sobre el saber, tal y como ha sido comprendida en general en la educación matemática recientemente, 13 El … (Kant, 2003, p. 590 [A 734/ B 762]). Esta concepción de conocimiento como construcción (y sobre la cual re- gresaremos con más detenimiento en el capítulo 6) fue asumida por Piaget en su epistemología genética y fue adoptada ampliamente en …
… de inglés, a partir del análisis de sus estilos lingüísticos. Para ello se realizó un proceso investigativo participativo con nivel de análisis descriptivo. Se diseñaron simulaciones en mundos virtuales creados para tal fin que, en conjunto, … and Word Count - LIWC®). En general, se encontró que los participantes se apropiaron y usaron, de manera consecuente con su entorno, el lenguaje en inglés para referirse a su mundo social haciendo uso de procesos metacognitivos y favoreciendo … en un entorno emocional positivo. Se recomienda la integración de este tipo de simulaciones en asignaturas relacionadas con espacios de formación pedagógica de futuros docentes de inglés. …
… ausencia de reflexión. En otras palabras, hemos consentido el mal cometido contra otros y, para ello nos hemos enmudecido. Con estas prácticas nos volvimos ciudadanos indiferentes: ¿Hemos expresado sentimiento de indignación y vergüenza ante los … ausencia de reflexión. En otras palabras, hemos consentido el mal cometido contra otros y, para ello nos hemos enmudecido. Con estas prácticas nos volvimos ciudadanos indiferentes: ¿Hemos expresado sentimiento de indignación y vergüenza ante los …
… Educativo Profesional (CADEP) para observar y tratar de disminuir la deserción estudiantil. Fue un estudio cualitativo con un enfoque hermenéutico donde se analizaron textos de libros, artículos científicos, informes de congresos, artículos de … permite al proyecto ACACIA ofrecer un sistema articulado de atención integral, que parte de un enfoque diferencial y con acciones que cubre no sólo las necesidades del estudiantado (de accesibilidad y afectividad en la experiencia de … sin olvidar a la familia y el entorno social en el que se inscribe la universidad incluyendo al tejido empresarial, con una perspectiva integradora y aplicada de la innovación desarrollada. …
… como una de sus metas más importantes “desarrollar en los estudiantes la habilidad para hacer razonamientos inteligentes con información cuantitativa” (Fey, 1999). La mutua valoración (sociedad-escuela) del aspecto cuantitativo, incluye la consideración de lo que se ha llamado el sentido numérico y que en su génesis cuantitativa compromete: acciones, desde, con, y sobre cantidades presentes en situaciones de relación del niño(a) con su entorno y condiciones semióticas y discursivas para describir, interpretar y operar empleando representaciones …