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… del concepto a la manera de Koselleck, y la ruta menos frecuentada de abordar el concepto a partir de su propia creación como lo sugieren Nietzsche, Deleuze y Guattari. Reconociendo la importancia del trabajo conceptual en el campo educativo y … experiencia, saber pedagógico, ética, educapital, campo de agenciamiento y multiplicidad. La idea es abordarlos como referentes de lectura y problematización que actualizan la función del pensamiento como lo indican Deleuze y Guattari al insistir que: … Seminario sobre prácticas pedagógicas. Cúcuta:Universidad Francisco de Paula Santander. Nietzsche, F. (2013). El libro del filósofo. México: Taurus. Pardo, J. L. (2017). Estudios del malestar. Barcelona: Anagrama. Pardo, J. L. (1990). …
… Arias López, M. I. y Pedrozo Conedo, Z. (2018). M í ‘ r ’ investigación social, humana y educativa. El hacer decolonial como proceso decolonizante. Revista FAIA, 7 (30), 172-200. Read and discuss. Questions TBA Researcher 5 WEEK 07 Sept 19 Hands …
… M. I. y Pedrozo Conedo, Z. 18 . Metodología ‘otra’ en la investigación social, humana y educativa. El hacer decolonial como proceso decolonizante. Revista FAIA, 7 (30), 172- 200. Read and discuss. Questions TBA Researcher 5 WEEK 07 Lander, E …
… No. 12 realizada el 24 de agosto de 2017. Informe de la Dirección. Proceso de autoevaluación del DIE. Solicitudes de Profesores. Blanca Inés Ortiz Molina: Solicitud apoyo institucional. Pilar Esther Méndez Rivera: Solicitud apoyo … (Apoyo para profesores del DIE-UD que participan en actividades académicas dentro y fuera del país)”, para participar como ponente en el I Coloquio Internacional de Formación de Educadores, que se celebrará en la ciudad de Leticia (Amazonas) … la estudiante con aval de su director de proyecto de tesis Dr. Germán Antonio MUÑOZ GONZÁLEZ: Examen Tipo Título Revista/Libro/Evento Valoración EFEP Artículo Investigación en Educación Artística. Más allá de los riesgos, la búsqueda por las …
… del acta correspondiente a la sesión No. 10 realizada el 27 de julio de 2017. Informe de la Dirección. Primer Claustro de Profesores DIE-UD. Invitación coordinación de Autoevaluación y Acreditación FCE. Procesos electorales de representante estudiantil ante el CADE-UD. Pérdida de calidad de estudiante del DIE-UD. Solicitudes de Profesores. Marieta Quintero Mejía: Solicitud apoyo institucional. Blanca Inés Ortiz Molina: Ajustes seminario de Educación y … (Apoyo para profesores del DIE-UD que participan en actividades académicas dentro y fuera del país), para participar como ponente en la Primera Edición de Campus América, que se celebrará en la Universidad de Laguna (España) entre el 09 y el …
… Universidad Evangélica de El Salvador ISSN 2305-7688 Volumen 4 Fasciculo 1 Paginas 39-48 Año 2017 El presente estudio tuvo como propósito caracterizar la competencia informacional (CI) en estudiantes universitarios de primer semestre en Colombia, a … Metodológicamente, se realizó un estudio observacional descriptivo de tipo cualitativo, para lo cual se construyó un instrumento con dos componentes: recolección de datos y registro. Los resultados permitieron identificar tres perfiles de CI: … adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y adhesiones) se manifiestan como parte de las vivencias que los estudiantes han tenido en la manera en que se relacionan con la información y la consumen. …
… Memorias del pasado reciente en la escuela El presente documento tiene por objeto abordar la memoria del pasado reciente como un asunto de especial relevancia en los contextos escolares. Para tal fin, se propone reconocer en narrativas de … teórica bajo dos perspectivas a saber: Paul Ricoeur, quien asume la construcción social de la memoria desde la narrativa como instrumento que da voz a las personas partícipes de un entramado social; y Tzvetan Todorov quien permite entrever los riesgos … El presente documento tiene por objeto abordar la memoria del pasado reciente como un asunto de especial relevancia en los contextos escolares. Para tal fin, se propone reconocer en narrativas de …