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… 1998. Enfoque desde la psicología organizacional: GARCÍA HERNANDEZ, L. F. El malestar docente en 3 educación Básica y Media Superior (un estudio comparativo entre los niveles de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria). Tesis de … laborales en la escuela. (PDF) 02/05/ 2019 GALDAMES Ana María y PEZOA Carolina. Violencias hacia profesores de Enseñanza Media en la Región Metropolitana de Chile (PDF) SÁNCHEZ, Mirta (2005): "La mirada de docentes y alumnos sobre la violencia en … 1998. Enfoque desde la psicología organizacional: GARCÍA HERNANDEZ, L. F. El malestar docente en 3 educación Básica y Media Superior (un estudio comparativo entre los niveles de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria). Tesis de …
… knowledge from heterogeneous resources for profiling in recommender systems. Expert Systems with Applications, 41(17), 7945–7957. Baker, M. J. (2000). Writing a Literature Review. The Marketing Review, 1, 219–247. Retrieved from … P., Ryan, F., & Coughlan, M. (2008). Undertaking a literature review: a step-by-step approach. British Journal of Nursing, 17(1), 40–43. Dunne, C. (2011). The place of the literature review in grounded theory research. International Journal of … Fayyad, U., Piatetsky-Shapiro, G., & Smyth, P. (1996). From Data Mining to Knowledge Discovery in Databases. AI Magazine, 17(3), 37–54. González A. (2008). English and English teaching in Colombia: Tensions and Possibilities in the Expanding …
… realizado en el Centro de Estudios de Diálogo Global y la Fundació Universitat Autónoma de Barcelona (España) entre el 17 y el 27 de julio de 2017. El CADE, previa verificación de cada uno de los productos presentados, acordó que siguiendo los … realizado en el Centro de Estudios de Diálogo Global y la Fundació Universitat Autónoma de Barcelona (España) entre el 17 y el 27 de julio de 2017. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … realizado en el Centro de Estudios de Diálogo Global y la Fundació Universitat Autónoma de Barcelona (España) entre el 17 y el 27 de julio de 2017. El CADE, previa verificación de cada uno de los productos presentados, acordó que siguiendo los …
… por el contrario, mis investigaciones me llevaron a mostrar que el razonamiento lógico intuitivo del estudiante de 15-17 años es mucho más cercana a la nyaya indiana que no a la lógica aristotélica (D’Amore, 2005). 251 Lo que sucede además, es …
… and the teaching of mathematics: Towards a socio-cultural history of mathematics. For the Learning of Mathematics, 17(1), 26–33. Radford, L. (2003a). On the epistemological limits of language: Mathematical knowledge and social practice in …
… y los sujetos en las ciencias sociales como asunto relevante para la investigación en educación, en: Trabajo social 17, 115-128, Bogotá, UN Torres A. (2006). Subjetividad y sujeto. Perspectivas para abordar lo social y lo educativo. En: … y los sujetos en las ciencias sociales como asunto relevante para la investigación en educación, en: Trabajo social 17, 115-128, Bogotá, UN Torres A. (2006). Subjetividad y sujeto. Perspectivas para abordar lo social y lo educativo. En: …
… 26 sep. Pilotaje y diligenciamiento de matriz sobre contenido percepción presente en los libros de texto 3 3 oct. 10 oct. 17 oct. 24 oct. 31 oct. Vaciado de información en matriz sobre forma interpretación presente en los libros de texto 4 7 nov. …