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… Construcción socio-cultural y escolar del concepto de género: una aproximación desde el aula de lengua castellana en tres colegios públicos en la localidad de Suba La propuesta … carencia de literatura científica en el contexto local, de la experiencia como maestro de aula del autor de este documento y de una pequeña encuesta sobre percepciones de género aplicada a estudiantes de noveno grado. La investigación tendría … carencia de literatura científica en el contexto local, de la experiencia como maestro de aula del autor de este documento y de una pequeña encuesta sobre percepciones de género aplicada a estudiantes de noveno grado. La investigación tendría …
… Pasantia de Claudia Patricia Orjuela Osorio en Brasil, 2018 Doctorando Claudia Patricia Orjuela Osorio Director de Pasantía Charbel Niño El-Hani Institución Universidade Federal da Bahia País Brasil Duración 1 mes Fecha de Aprobación … Marzo 15, 2018 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 04 de 2018 Documento de trabajo avance desarrollo conceptual y metodológico. Base de datos referentes conceptuales. Participación en sesiones de trabajo en la comunidad de práctica. … Documento de trabajo avance desarrollo conceptual y metodológico. Base de datos referentes conceptuales. Participación en sesiones de trabajo en la comunidad de práctica. …
… Convenio entre la Universidad Federal de Bahía y la Universidad Distrital (Cotutela Maritza Mateus) Convenio entre la Universidad Federal de Bahía y Universidad Distrital que trata de la co-tutela de la tesis de doctorado de Maritza Mateus Vargas. El tema de la tesis … • CONVENIO DE CO-TUTELA DE TESE ENTRE A UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA EA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CLADAS De acordo com a … por seu reitor Prof. Ricardo García Duarte ACUERDO DE CO-TUTELA DE TESIS ENTRE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE BAHÍA Y UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CLADAS De acuerdo con la ley brasileña 9394 de 12.20.1996 sobre la educación y la …
… Profesora visitante en el DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 26/10/2018 - 18:17 Durante la semana que finaliza, estuvo de visita en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas la profesora Graciela Rubio Soto PhD. Actualmente Graciela Rubio es profesora del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso, Chile. Se ha desempeñado como investigadora de la CEAAL y como académica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Ha publicado diversos artículos científicos y …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001384087 Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de … José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Máster en Dirección de Centros Educativos por la Universidad Complutense de Madrid y Magíster en …
… digital Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:50 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya y Mariano Zukerfeld Créditos 3 Horario Ver fechas del syllabus, de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … definida por la proporción de trabajadores del conocimiento – knowledgeworkers– y de las actividades de alta intensidad de saberes –servicios informáticos, I+D, enseñanza, formación, sanidad, multimedia, software– se afirma en lo sucesivo como la …
… Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia Referencia Revista Educación y Ciudad, Núm. 34 Titulo Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia Autor(es) Diego … El presente artículo parte de una investigación en curso, expone los principales trabajos producidos en Colombia sobre el conflicto armado y la violencia política, y su relación con el currículo y los imaginarios docentes y estudiantiles. En otras palabras, se …
… Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio Baraya Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio … en ciencias, en un estudio de caso en que las realidades contextuales socioambientales, demandan formación en valores y actitudes ambientales requeridas en situaciones didácticas de dilemas morales por parte de estudiantes de básica secundaria. …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado Imagen Anexo Documento Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado Referencia Comprensión y … 127 METÁFORA Y DIAGRAMAS NUMÉRICOS EN LA ACTIVIDAD ARITMÉTICA DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO Adalira Sáenz-Ludlow En este … de los estudiantes ya no se enfoca en especificar los comportamientos cognitivos sino en caracterizar la calidad de sus experiencias aritméticas (Cobb, 2000a) al tener en cuenta los aspectos sociales y culturales de su actividad (Bauersfeld, …
… Emociones morales y políticas en el paradigma del mal: el (no) lugar de la infancia Referencia Investigación & Desarrollo, Vol. 24, Núm. 2 Titulo Emociones morales y políticas en el paradigma del mal: el (no) lugar de la infancia Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Keilyn Julieth Sánchez … En el campo de la filosofía, algunos teóricos han mostrado la importancia que tienen las emociones en la promoción de acciones orientadas … artículo busca hacer una revisión de diferentes tesis comprensivas acerca de las emociones, su cultivo desde la infancia y su efecto en contextos atroces (paradigma del mal). …