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… Distinción laureada para candidato a doctor del DIE-UD y profesor de la UD Enviado por webmaster el Lun, 19/11/2018 - 17:54 ANTONIO QUINTANA … día de hoy la Distinción Laureada por la tesis titulada Hipertextualidad y Conectividad alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos , la cual fue orientada por GERMÁN MUÑOZ GONZÁLEZ , doctor en Ciencias Sociales … día de hoy la Distinción Laureada por la tesis titulada Hipertextualidad y Conectividad alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos , la cual fue orientada por GERMÁN MUÑOZ GONZÁLEZ , doctor en Ciencias Sociales …
… la docente del DIE-UD Dra. Dora Inés Calderón Enviado por webmaster el Lun, 24/09/2018 - 16:36 Nos complace informar a la comunidad académica que la Dra. Dora Inés Calderón recibió la invitación de la Dirección del Centro de Investigación y … es un reconocimiento a la trayectoria profesional e investigativa a nivel nacional, no solo de nuestra colega, sino para la comunidad académica el DIE-UD y de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 'Share on Twitter' … es un reconocimiento a la trayectoria profesional e investigativa a nivel nacional, no solo de nuestra colega, sino para la comunidad académica el DIE-UD y de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… administrativos y egresados, a participar en el Ejercicio de Ponderación de Factores en el marco de la RAI dirigido a la comunidad Universitaria de Posgrados y Egresados , que se llevará a cabo el próximo sábado 19 de mayo de 2018 de 10:00 a.m. a … de importancia de los factores establecidos en el modelo de Reacreditación Institucional. Es un espacio que permite que la comunidad sea quien valore y le dé prioridad e importancia a cada uno de los factores, teniendo en cuenta los propósitos … administrativos y egresados, a participar en el Ejercicio de Ponderación de Factores en el marco de la RAI dirigido a la comunidad Universitaria de Posgrados y Egresados , que se llevará a cabo el próximo sábado 19 de mayo de 2018 de 10:00 a.m. a …
… La psicología también juega un papel importante en la regulación de los significados que los sujetos pueden apropiarse para hablar de sí mismos y para autocalificarse como sujetos con densidad histórica, social y política (Kriger, 2010). Así, es posible decir que los … 1nov 10 Relator(a): 2nov Metodología: Se propone la metodología de seminario alemán, esto es, la presentación de tópicos y textos básicos por parte de los estudiantes, quienes previamente deben elegir la sesión a su cargo, preparar y presentar una …
… produce valor es conocimiento tácito, pues se equipara a la capacidad o competencia del trabajador intelectual. Para Bolaño, el problema central de toda la economía del conocimiento es el de su codificación. “El gran problema económico … 2004, p. 17). Esto es cierto solamente en la medida en que entendemos la reproducción cultural como reproducción de los textos, es decir, de las sustancias expresivas y de contenido, es decir, de conocimiento codificado. Pero no lo es en la … c) los participantes recopilarán información comparativa entre diferentes universidades sobre las características de los textos leídos y producidos por sus estudiantes; d)los participantes harán una lectura o interpretación de dichas piezas en …
… sino hasta llegar a la hora del postre, cuando abordamos la cuestión de la relación entre el profesor y los estudiantes. Para la teoría de las situaciones didácticas, no existe tal cosa como que el profesor y los estudiantes trabajen de manera … el que se observa la interaccion de la profesora Giroux y Albert que discutí en el capítulo anterior. Cuando finalicé mi pre- sentación, un participante levantó la mano y dijo: “ese es un claro ejemplo del Efecto Topaz”. De hecho, el efecto Topaz … a la crítica. El profesor también toma parte en el intercambio (ver Figura 26, cuadro 5). Despúes de haber examinado los textos de los grupos, como un último paso, los grupos trabajan juntos para tratar de llegar a un texto mucho mejor que el …
… Cine foro. Ciclo Rosa y Colores "Otros": para leer género en el aula Enviado por webmaster el Lun, 03/09/2018 - 10:46 El Módulo Apoya del Centro Acacia, el Doctorado … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas han programado el Cine Foro: CICLO ROSA Y COLORES "OTROS": PARA LEER GÉNERO EN EL AULA. Esta propuesta hace parte del sistema de campañas del Módulo Apoya, las cuales buscan el cambio de actitudes respecto a situaciones discriminatorias y de intolerancia en toda la comunidad universitaria, en esta ocasión frente a la presencia del género en las aulas de la Universidad Distrital Francisco …
… contienen creencias, juicios, valoraciones, adhesiones y rechazos de los ciudadanos en asuntos relacionados con la vida en comunidad. Siguiendo a la autora, las emociones públicas permiten a los ciudadanos indignarse ante situaciones de injusticia, … contienen creencias, juicios, valoraciones, adhesiones y rechazos de los ciudadanos en asuntos relacionados con la vida en comunidad. Siguiendo a la autora, las emociones públicas permiten a los ciudadanos indignarse ante situaciones de injusticia, …
… Maestría Universidad de la Sabana Magíster en Pedagogía 2010 Propuesta didáctica para el desarrollo de procesos argumentativos a través de textos de contenido ambiental Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana 2009 Secuencia didáctica para el desarrollo del nivel de lectura inferencial en estudiantes de séptimo grado de básica secundaria …