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… Acta CADE No. 04, Marzo 15 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 09/05/2018 - 12:41 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta … Matemáticas Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento … Catálogo en línea del Sistema de Bibliotecas La sede de biblioteca del Edificio de Postgrados solicita que se revisen los libros que allí reposan y que se deban enviar a la sede Aduanilla de Paiba. Se acuerda que los libros deben estar en la sede …
… metacognitivas y de gestión de recursos. El anterior panorama fundamenta esta propuesta de investigación que se interesa por la caracterización de un marco de trabajo para la definición de programas de intervención intracurricular (Cerezo et al., 2011; Saéz et al., 2020), orientados a la promoción de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en experiencias de enseñanza-aprendizaje de introducción a las ciencias de la computación. La propuesta se sitúa en el campo de … las ciencias de la computación o didáctica de la programación de computadores. Busca aportar elementos para que propendan por el desarrollo de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje de las CS, como mecanismo para el fortalecimiento …
… Acta CADE No. 12, Agosto 24 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 09:52 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta … Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación; por causa de compromisos académicos previamente adquiridos. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 10 … DIE-UD. ISBN: 978-9585434-51- 6. (5.0) Ponencia en evento con memorias publicadas Pedagogía, arte y subjetividades. Experiencias de la producción de sí. II Bienal Iberoamericana de Infancias y Juventudes. Eje 3: Infancias y juventudes: …
… Gabriel Alfonso Medina Carrasco PhD, Profesor Visitante en el DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2018 - 17:30 Durante la semana que finaliza, estuvo de visita en la Universidad Distrital … José de Caldas el profesor Gabriel Alfonso Medina Carrasco PhD. El profesor Medina es Licenciado en Auditoría (1982-1985) por la Universidad de Concepción en Chile, cursó su Maestría en Ciencias Sociales en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO México), y es Doctor en Ciencia Social con Especialidad en Sociología por el Centro de Estudios Sociológicos (CES) del Colegio de México con la tesis “Producción de subjetividades juveniles. …
… Conceptualización del problema y antecedentes Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 09:58 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes … de las ciencias, contexto y diversidad cultural. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: INTERCITEC NUMERO DE HORAS TRABAJO DIRECTO (1 por participante) TRABAJO MEDIADO (4) TRABAJO AUTONOMO (10) LUNES de 2-5 y JUEVES: 2-6 PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Adela … del DIE-UD que también serán defendidos ante un jurado de pares. Se desarrolla en torno a cinco temáticas y vincula las experiencias de otros miembros del grupo de investigación que desarrollan sus tesis en la Línea de Investigación: Enseñanza …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Angélica García Castillo Enviado por webmaster el Mar, 20/11/2018 - 11:58 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Lenguaje y Educación … sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Angélica María García Castillo . Título del Proyecto Experiencias educativas que acogen las diferencias y la otredad. El caso de Liceo VAL Dirección Dra. Sandra Soler Castillo … sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Angélica María García Castillo . Título del Proyecto Experiencias educativas que acogen las diferencias y la otredad. El caso de Liceo VAL Dirección Dra. Sandra Soler Castillo …
… Santo Tomas ISSN 2422-1899 Paginas 1-16 Año 2016 Este documento comparte avances de una investigación financiada por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico (CIDC) de la Universidad Distrital que pretende investigar cómo se … y programas (Entre ellos: fortalecimiento de una segunda lengua, Plan Sectorial de Educación 2004-2008- Bogotá una gran escuela, Plan Decenal de Educación 2006-2016, Plan Sectorial de Educación 2008-2012, Estudio Teach Challenge, 2008-2013, … Este documento comparte avances de una investigación financiada por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico (CIDC) de la Universidad Distrital que pretende investigar cómo se …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Diana Páez Robayo Enviado por webmaster el Mié, 21/11/2018 - 15:24 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la … Esperanza Páez Robayo . Título del Proyecto Subjetividad política y memorias docentes: entre la violencia política y la escuela Dirección Dr. Diego Hernán Arias Gómez Jurado Evaluador Dra. Miriam Elizabeth Kriger, investigadora CIS-CONICET, … Esperanza Páez Robayo . Título del Proyecto Subjetividad política y memorias docentes: entre la violencia política y la escuela Dirección Dr. Diego Hernán Arias Gómez Jurado Evaluador Dra. Miriam Elizabeth Kriger, investigadora CIS-CONICET, …
… de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la investigación Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:33 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Invitado Ana … escolar en ciencias, así como de la revisión de antecedentes investigativos, en especial desde los trabajos dirigidos por la Dra. Ana Rivero García. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: https://investigacion.us.es/sisius/sis_showpub.php?idpers=1788 … la historia de la educación ya se referían a las disciplinas escolares, señalando las particularidades creativas en la escuela (Goodson, 1991; Chervel, 1991), así como la necesidad de una transposición didáctica, en el contexto de las …