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… el Lun, 16/07/2018 - 11:03 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Martes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones … explora y analiza, desde revisiones sistemáticas, el estado de la investigación sobre las dimensiones espaciales y sociales, en la experiencia educativa, en el marco de la teoría del lugar. … p.172. Editorial, Grao, Barcelona. 2005. · Domenech, J y Viñas, J. (1999).La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo. 3ª ed. España. · Escolano, A. (2000). Tiempos y espacios para la escuela. Editorial: Biblioteca Nueva, …
… Acta CADE No. 06, Abril 19 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 23/05/2018 - 17:21 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma … de lengua extranjera para candidatura Liliana Ávila Serrano (20141601026): Solicitud de aprobación de examen comprensivo en Educación y Pedagogía para que sea tenido en cuenta como requisito de candidatura Olga Lucia Godoy Morales (20122602004): … Dra. Sandra Teresa Soler Castillo, Representante de los Grupos de Investigación Identidad, Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Jóvenes, Culturas y Poderes y del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje …
… Rosa y Colores "Otros": para leer género en el aula Enviado por webmaster el Lun, 03/09/2018 - 10:46 El Módulo Apoya del Centro Acacia, el Doctorado Interinstitucional en Educación y el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas han programado el Cine Foro: CICLO ROSA Y COLORES … mujer fantástica Alejandro Tiusaba Rivas (DIE-UD) 26/09/2018 Escuela y formación docente en clave de género Handsome Devil Carlos Iván García (Secretaria de Educación Distrital) 03/10/2018 Masculinidades en la sociedad y la escuela El placard (El …
… Pasantia de Carlos Augusto Arias Cepeda en Reino Unido, 2017 Doctorando Carlos Augusto Arias Cepeda Director de Pasantía Adriana Patiño Santos Institución University of Southampton País Reino Unido …
… Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en … y validación, los principios de diseño de la intervención que pueden orientar a otros profesionales que deseen realizar estudios similares. Estudiante Laura Raquel Zúñiga González Dirección Adela Molina Andrade , Maritza Mateus Vargas … El uso de combustibles fósiles como fuentes de energía se constituye en una problemática a nivel mundial por los gases de efecto … y validación, los principios de diseño de la intervención que pueden orientar a otros profesionales que deseen realizar estudios similares. …
… Estudio del campo de investigación en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 14:24 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Horario Lunes de 12:00 p.m. a 2:00 p.m. y Martes de 7:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad …
… Jurado otorga distinción laureada a tesis doctoral en educación Enviado por webmaster el Jue, 10/05/2018 - 15:10 El pasado 30 de abril durante la defensa de la tesis titulada La construcción discursiva de las alteridades indígenas en las leyes … y nutrir la vida”. Esta actividad académica se llevó a cabo en la sala Caldas y estuvo presidida por el Doctor Juan Carlos Amador Baquiro. 'Share on Twitter' … y nutrir la vida”. Esta actividad académica se llevó a cabo en la sala Caldas y estuvo presidida por el Doctor Juan Carlos Amador Baquiro. …
… ACACIA: Transformación de Estructuras Universitarias para Ambientes de Paz Referencia Hexágono Pedagógico, Vol. 7, Núm. 1 Titulo ACACIA: … universitária es la apertura a la inclusión de las poblaciones excluídas y/o marginadas de este tipo de educación. En este artículo se des-tacan los aportes del proyecto ACACIA (2015 - 2018) y se presenta como experiencia de investigación … ver la deserción y la docência universitaria, con la creación de ambientes y estructuras institu-cionales como los CADEP (Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional). En este trabajo, presentamos uma propuesta de desarrollo organizacional …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Profesora asociada de la Universidad de los Andes. Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad … Profesora asociada de la Universidad de los Andes. Doctora en Ciencias Sociales Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la … de Bogotá 2016 Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Desarrollo Educativo y Social 2005 Especialización Centro de Formación, Consultoria y Psicoterapia SINAPSIS Especialista en Formación en terapia familiar sistémica 2000 …
… El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química Referencia Revista Oratores, Núm. 2 Titulo El cambio didáctico y el desarrollo de competencias profesionales docentes en profesores universitarios de química Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista Oratores Pais Panamá Editorial Universidad Metropolitana de … En este artículo se desarrollan argumentaciones teóricas que dan cuenta de la naturaleza de cambios conceptuales, actitudinales y procedimentales de los profesores hacia la enseñanza, el …