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… Acta CADE No. 17, Octubre 26 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:26 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 16 realizada el 12 de octubre de 2017. Intervención del Director del Centro de Relaciones Interinstitucionales de la Universidad Distrital. … de gestión administrativa ante la Universidad Distrital para la suscripción de un convenio de co-tutela con la Universidad Federal de Bahía (Brasil); marco en el cual se desarrollará la tesis del estudiante Jairo ROBLES PIÑEROS. El CADE acusó …
… Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética Imagen Anexo Documento Interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos: conceptualización, registros de representaciones Referencia Enseñanza y aprendizaje de las … culpándolo de algo que él ni entiende. En realidad: en esta fase paradójica, ya nadie entiende lo que está sucedien- do, puesto que cada uno de los actores de esta aventura tiene una percepción diferente del problema. Por otra parte, el …
… Las condiciones cognitivas del aprendizaje de la geometría. Desarrollo de la visualización, diferenciaciones de los razonamientos, coordinación de sus funcionamientos Imagen Anexo Documento Las … comienzo de la secundaria, sin necesidad de recordar las dificultades que conciernen a la demostración,1 para constatar un estado de cosas bien conocido. ¿Qué es lo que en la actividad cognitiva necesaria para hacer geometría, resulta ser demasiado … métrica, se requiere esta intuición, es porque es imposible estudiar las propiedades métricas de una figura hacien- do abstracción de sus propiedades cualitativas, es decir, aquellas que son objeto propio del Análisis Situs (…) Para …
… webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:20 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento problematizing_identity_and_agency_in_second_language_learning_and_language_teacher_education_from_a.pdf … What is the role of doctoral research in the production of knowledge and new research interests? What does it mean to do research at a doctoral level in Colombia? How does the researcher position her/himself in front of knowledge? Bonilla c, E …
… el Vie, 13/07/2018 - 17:23 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento problematizing_dominant_paradimgs_in_english_language_teacher_education_from_a_decolonial.pdf This line … What is the role of doctoral research in the production of knowledge and new research interests? What does it mean to do research at a doctoral level in Colombia? How does the researcher position her/himself in front of knowledge? Bonilla c, E …
… webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:26 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento problematizing_subject_constitution_subjectivity_and_teachers_resistance_practices_in_second.pdf This … What is the role of doctoral research in the production of knowledge and new research interests? What does it mean to do research at a doctoral level in Colombia? How does the researcher position her/himself in front of knowledge? Bonilla c, E …
… Formulación del problema de investigación - Línea violencia y educación Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:06 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y Miércoles de 2:00 p.m. a 4:00 p.m Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … Taurus, 2012 Enfoque psicoinstitucional: Rosario Ortega, Rosario del Rey y Paz Elipe: Violencia escolar y bullying: El estado de la cuestión y los nuevos retos investigadores. En: Furlan Alfredo: Reflexiones sobre la violencia en las escuelas. …
… Acta CADE No. 12, Agosto 24 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 09:52 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 11 realizada el 10 de agosto de 2017. Informe de la Dirección. Informe Proyectos de Investigación de estudiantes y profesores del … CADE avaló por diez (10) créditos académicos la pasantía de investigación que desarrollará la estudiante en la Universidad Federal de Bahía (Brasil), bajo la tutoría de los Dres. Charbel NIÑO EL-HANI y Diego VALDERRAMA, entre el 05 de noviembre y …
… Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Imagen Anexo Documento Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Referencia Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológic… … 97 Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Luis Radford Introducción La teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la … comienzo con pequeñas piedras (Lefevre, 1981). Desde una perspectiva Hegeliana, el saber resultante fue luego transforma- do en algo más específico (p.e. una investigación analítica de propiedades teóricas de las secuencias aritméticas, como la de …
… Acta CADE No. 04, Marzo 15 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 09/05/2018 - 12:41 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 03 realizada el 01 de marzo de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Bárbara Yadira García Sánchez: Presenta solicitud de apoyo académico … Adela Molina Andrade, presentó el informe de resultados de pasantía. La doctoranda realizó su pasantía en la Universidad Federal de Bahía entre el 05 de noviembre y el 05 de diciembre de 2017, en el marco de la convocatoria “Apoyo a movilidad de …