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… Acta CADE No. 12, Agosto 24 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 09:52 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 11 realizada el 10 de agosto de 2017. Informe de la Dirección. Informe Proyectos de Investigación de estudiantes y … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 14 Acta sesión CADE No. 12 Agosto 24 de 2017 CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 24 de agosto de 2017 ACTA Nº 12/2017 …
… Una actualidad que desde el horizonte de la Edad Moderna se entiende a sí misma como la actualidad del tiempo novísimo no tiene más remedio que vivir y reproducir como renovación continua la ruptura que la Edad Moderna significó con el pasado … tomar sus criterios de orientación de modelosde otras épocas, tiene que extraer su normatividad de sí misma.La modernidad no tiene otra salida, no tiene más remedio queechar mano de sí misma” (Habermas, 1989, p. 18). De igual forma, se busca … poesía y filosofía del cuerpo. Madrid: Taurus. Tarde, G. (2013). Las leyes sociales. Barcelona: Gedisa. Tarde, G. (2011). Creencias, deseos, sociedades. Buenos Aires: Cactus. UNESCO. (1992). Educación para todos; finalidad y contexto. …
… Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural”1. El proceso de elaboración del proyecto de tesis no se comprende como lineal, aunque su presentación de la impresión que así lo sea, por el contrario, una decisión … de ponencia para el XII ENPEC2. 5 17/09/18 Segunda aproximación al problema Presentación del MBI y determinación de campos no explorados Discusión, ajustes y preguntas. Preparación de ponencia para el XII ENPEC. 20/09/18 Segunda aproximación al … 1(1), pp. 58-75. http://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/educyt/article/view/1809/1742 Molina, A. y Utges, G. (2011). Diversidad cultural, concepciones de los profesores y los ámbitos de sus prácticas. Dos estudios de caso. En Revista …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 14 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:05 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 12 realizada el 24 de agosto de 2017. Informe de la Dirección. Proceso de autoevaluación del DIE. Solicitudes de … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 15 Acta sesión CADE No. 14 Septiembre 14 de 2017 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 14 de septiembre de 2017 ACTA Nº …
… se basa en la idea fundamental de que el aprendizaje es tanto conocer como devenir. En otras palabras, el aprendizaje no puede ser limitado al eje del conocimiento sino que debe abordar también el eje del ser: el eje de los sujetos. La teoría … a algo (p.e. aprendizaje de la probabilidad, de las propiedades geométricas de las figuras, etc.). Como resultado, no podemos entender el aprendizaje si no logramos dar una explicación satisfactoria del objeto del aprendizaje y de la naturaleza de ese objeto. La siguiente …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… y de la diversidad de fuentes especializadas a las que tenemos acceso. Es de señalar que asumimos que el objeto de estudio no se descubre sino que se construye (Martínez, 2000; Martínez y Rivero, 2012), proceso en el cual el debate y confrontación … York: Routledge. Zambrano, A. (2015). Estatuto epistemológico de la investigación en Educación en Ciencias periodo 2000-2011. Cali: Universidad del Valle. Bibliografía complementaria: Abell, S. (2008). Twenty Years Later: Does pedagogical … y de la diversidad de fuentes especializadas a las que tenemos acceso. Es de señalar que asumimos que el objeto de estudio no se descubre sino que se construye (Martínez, 2000; Martínez y Rivero, 2012), proceso en el cual el debate y confrontación …
… Así mismo, se tendrá en cuenta los principales momentos de reforma educativa, de restructuración y cambio que se expresa no sólo mediante disposiciones de carácter político, sino de la formación de discursos de carácter pedagógico y educativo que … Así mismo, se tendrá en cuenta los principales momentos de reforma educativa, de restructuración y cambio que se expresa no sólo mediante disposiciones de carácter político, sino de la formación de discursos de carácter pedagógico y educativo que … contemporánea: una arqueología histórica en Colombia entre 1968-2006”. En Revista Pedagogía y Saberes, UPN, No 33, 2011. Séptima sesión: El sujeto maestro en Colombia. - Lecturas: Libro MARTINEZ Boom, Alberto y otros. Crónicas de …
… estéticas, ético-políticas. Tales relaciones ponen de manifiesto la experiencia y la expresión del lenguaje (verbal y no verbal) configuradas y configurantes de los entornos socioculturales, en este caso, de tipo educativo. Estudiar el … necesarios y configurantes de una formación integral y nunca terminada del investigador. En este sentido, es un hecho que no basta con aprender métodos, con contar con herramientas como software, instrumentos, etc.; se requiere avanzar en la … Bogotá: presidencia de la República Consejería para el Desarrollo Institucional. Colciencias. _____________________ (2011). Proceso y sistemas en la investigación educativa. (Lección Inaugural Doctorado en Educación Programa …
… Las concepciones en profesores universitarios no licenciados: caso de estudio el concepto de territorio y su relación con las ciencias Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Las concepciones en profesores universitarios no licenciados: caso de estudio el concepto de territorio y su relación con las ciencias Autor(es) Edier Hernán Bustos …
… El sentido educativo de los espacios no convencionales de educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo El sentido educativo de los espacios no convencionales de educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso Autor(es) Tania Elena Rodríguez Angarita y … en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, Colombia. Tradicionalmente los espacios no convencionales de educación (museos de ciencia, parques naturales y jardines botánicos entre otros), han cumplido un papel …