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… over 2 years in an English Language Teacher Education Program in Colombia (South America). Focusing on the stories of pre-service English language teachers, this inquiry examines how these pre-service teachers (re)constructed their personal, academic, and professional selves. It draws upon written narrative data … a teacher education course over four semesters and this data set includes four different course assignments from 80 pre-service teachers. In these assignments, pre-service teachers were engaged in a three-step reflective practice upon …
… por webmaster el Jue, 24/05/2018 - 17:08 Finaliza el ciclo de sustentaciones del Doctorado Interinstitucional en Educación para el mes de mayo de 2018 con la aprobación del proyecto de investigación, La Dimensión Ambiental en el Diseño Curricular … Caldas, aprobó el proyecto teniendo en cuenta el carácter innovador de la propuesta en términos de los retos que implica para la universidad y sus procesos de formación. La actividad académica estuvo presidida por la Docente del DIE-UD, Dra. … Rivera y tuvo lugar en el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba. La Dirección del DIE-UD agradece a la comunidad académica la recepción que han tenido las diferentes actividades académicas realizadas durante este mes. 'Share on …
… Narrative Events of Pre-Service Teachers at the End of their Teaching Practicum with Regard to their Pedagogical Advisor: Learnings Reported Referencia Signo y Pensamiento, Vol. 35, Núm. 68 Titulo Narrative Events of Pre-Service Teachers at the End of their Teaching Practicum with Regard to their Pedagogical Advisor: Learnings Reported … to identify and characterise different aspects (linguistic, social, cognitive, pedagogic, emotional, or else) which pre-service teachers narrated as being meaningful for their learning once they finished their foreign language teaching …
… el Jue, 17/05/2018 - 17:39 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Claudia María Cardona … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Claudia María Cardona …
… el Mar, 20/11/2018 - 16:41 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Germán Chaves Mejía . Título … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Germán Chaves Mejía . Título …
… el Vie, 11/05/2018 - 17:59 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Quira Alejandra Sanabria … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Educación en Ciencias invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Quira Alejandra Sanabria …
… tipo de cursos, básicamente, en vista de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de licenciatura en educación básica; en los otros dos casos, terminado el curso básico en matemática (actualmente es de 3 años), se pasa al curso de dos años que otorga el título de máster necesario para enseñar matemática; esta es la situación más común en Europa, por ejemplo de Italia. Dentro del curso de máster se …
… Institución: Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico Calificación: Aprobada con distinción … 2023. https://doi.org/10.54104/papeles.v15n29.1424 Las controversias científicas históricas como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias. Lida Milena Álvarez García. Noria Investigación Educativa, ISSN 2590-5791, Vol. 1, Núm. 7, … 2023. https://doi.org/10.54104/papeles.v15n29.1424 Las controversias científicas históricas como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias. Lida Milena Álvarez García. Noria Investigación Educativa, ISSN 2590-5791, Vol. 1, Núm. 7, …
… desarrollo en el mejoramiento de la investigación, y por supuesto, de la formación de estudiantes y profesores de ciencias para el fortalecimiento de una buena formación en ciencias. Una de estas líneas de investigación corresponde al uso de la … del profesor: Álvaro García Martínez Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas E-mail: alvaro.garcia@udistrital.edu.co Ubicación en la Universidad Distrital: Sede Aduanilla de Paiba. Edifico de Investigadores. …
… a la sesión No. 19 realizada el 23 de noviembre de 2017. Informe de la Dirección. Intervención del Director. Informe de Pre-inscripción de seminarios. Oferta formativa 2018-1. Publicaciones. Solicitudes de Profesores Sandra Soler Castillo: … de estudios doctorales. Gladys Mejía Osorio: Solicitud estudio de cancelación extemporánea de seminario doctoral inscrito para 2017-03. Diana Esperanza Páez Robayo: Solicitud de flexibilización de créditos EFEP. Flor Ángela Gutiérrez Castro: … Maria Juliana Beltrán Castillo: Entrega de informe de pasantía. Myriam Consuelo Céspedes Gómez: Solicitud cambio de fechas para el desarrollo de pasantía de investigación. Nelson Andrés Molina Roa: Entrega de proyecto de tesis para designación …