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… 18.5 37 15 12.08 82.58 Admitido 79684939 20.5 36.5 15 10.55 82.55 Admitido 79706768 16 37 14.5 15 82.5 Admitido 7601384 15.5 … 14 37 13.5 13.88 78.38 Admitido 1030535784 14.5 38 15 10.55 78.05 Admitido 80735679 16.5 38 14 9.41 77.91 Admitido … 18.5 37 15 12.08 82.58 Admitido 79684939 20.5 36.5 15 10.55 82.55 Admitido 79706768 16 37 14.5 15 82.5 Admitido …
… Revista EIA, ISSN-e 1794-1237, Vol. 16, Núm. 32, págs. 55-64, 2019 Evaluación de un curso de formación continua de … Blanco Álvarez. Bolema, ISSN 1980-4415, Vol. 30, Núm. 55, págs. 455-480, 2016. … Revista EIA, ISSN-e 1794-1237, Vol. 16, Núm. 32, págs. 55-64, 2019 Evaluación de un curso de formación continua de …
… […] tornar el conocimiento reproducible” (Bolaño, 2005, p. 55). Esta es la manera de convertirlo fácilmente en … no son clasificables en repertorios sistemáticamente” (p. 55), entonces la conversión en software se dificulta y la … del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento …
… razonamiento y educación”. En: Innovación Educativa, No. 55. Cárdenas Páez, A. (2011b). “Piaget: lenguaje, … y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde … razonamiento y educación”. En: Innovación Educativa, No. 55. Cárdenas Páez, A. (2011b). “Piaget: lenguaje, …
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… científico escolar. En: Rev. Infancia y aprendizaje No 55; 13-28 Cuarta relatoría Tutorías para quinta relatoría 6, … científico escolar. En: Rev. Infancia y aprendizaje No 55; 13-28. DUVAL, Raymond. (1999). Semiosis y pensamiento … RUIZ Gurillo, Leonor and ALVARADO Ortega, M. Belén (Edit). (2013). Irony and Humor From pragmatics to discourse. …