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… Las anteriores características son el efecto de un diseño organizado y desarrollado comunitariamente por investigadores, profe- sores y expertos en diferentes campos afines a la educación superior. En este capítulo se presenta el Modelo … Las anteriores características son el efecto de un diseño organizado y desarrollado comunitariamente por investigadores, profe- sores y expertos en diferentes campos afines a la educación superior. En este capítulo se presenta el Modelo … Las anteriores características son el efecto de un diseño organizado y desarrollado comunitariamente por investigadores, profe- sores y expertos en diferentes campos afines a la educación superior. En este capítulo se presenta el Modelo …
… , se considera que, para convertir a Colombia en el país más educado en el año 2025, la calidad de la formación de los profe-sores y sus prácticas profesionales son un factor determinante para lograr mejores resultados en las evaluaciones de … , se considera que, para convertir a Colombia en el país más educado en el año 2025, la calidad de la formación de los profe-sores y sus prácticas profesionales son un factor determinante para lograr mejores resultados en las evaluaciones de …
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… Francisco José de Caldas. Recuperado de http://die.udistrital.edu.co/publicaciones/el_conocimiento_profesional_de_los_profe sores_de_ciencias_sobre_el_conocimiento. (Módulo 3). Martínez, C. (2017). Ser maestro de Ciencias: productor de …
… de incluir la afectividad y la gestión emocional de forma siquiera superficial, por lo que, como entidades formadoras de profe- sionales, urge que asuman los retos derivados del mundo actual, en especial, los relacionados con el desarrollo … contexto de respeto por la diversidad, la tolerancia y la aceptación de la heterogeneidad en el desarrollo de competencias profe- sionales. El cumplimiento estricto de estos requerimientos de base devendrá en el posicionamiento de las universidades …