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… Pensamiento pedagógico colombiano: Martín Restrepo Mejía. Una mirada a sus conceptos de pedagogía, infancia, maestro y escuela Referencia Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol. 19, Núm. 29 Titulo Pensamiento pedagógico … y Tecnológica de Colombia ISSN 0122-7238 Volumen 19 Fasciculo 29 Paginas 245-269 Año 2017 El artículo se enmarca en el inicio de una línea de investigación: Historia del pensamiento pedagógico colombiano. Esta propuesta busca rescatar el … de la educación colombiana; Martín Restrepo Mejía (1865-1935). Se enfatiza especialmente en sus reflexiones y representaciones de la pedagogía, la infancia, el maestro, y la educación escolar. …
… Explicaciones infantiles sobre cambios en las sustancias en contextos de diversidad y diferencia cultural: estudio bibliométrico Referencia Revista TED. Núm. … Informacional (MBI), con la cual, se organizó y analizó la información extraída de 150 resúmenes de artículos de revistas indexadas. Se encontraron 14 campos temáticos en el enfoque de Representaciones Científicas (RC), pero solo se … que, pese a la perspectiva sociocultural de las RC, al considerar solo la representación del conocimiento enseñado no es el más adecuado para la investigación. …
… Análisis documental de estrategias de enseñanza de la química en las que se incluye la dimensión ambiental: un estudio en revistas de enseñanza de las ciencias Referencia Repositorio Universidad del Valle Titulo Análisis documental de estrategias … Obteniendo como las tendencias más relevantes la química verde, la química sostenible y la química sustentable; presentado no solo una relación con la concepción de ambiente sino a su vez con el origen geográfico de la publicación, y algunas líneas … La inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química es un nuevo campo de investigación que presenta diversas tendencias que son analizadas a través …
… Criterios para la articulación de la educación media y superior Referencia Aula Urbana, Núm. 72 Titulo Criterios para la articulación de la educación media y superior Autor(es) … ISSN 0132-4242 Volumen N/A Fasciculo 72 Paginas 20-22 Año 2009 Articulación y ciclos son actualmente términos recurrentes en los colegios del Distrito. Ambos son arte y parte de las transformaciones escolares planteadas por éste y el anterior gobierno capitalino, en tanto son componentes claves del propósito estratégico de alcanzar más y mejor educación para la juventud en Bogotá. Así, …
… Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia Referencia Revista Enunciación, Vol. 21, Núm. 1 Titulo Constitución de sujeto maestro … la constitución de sujeto maestro en las prácticas de resistencia en Colom-bia en el periodo comprendido entre 1930 y 2013 para dar cuenta de los cambios en sus prácticas frente al reclamo de un estatus profesional de la docencia. Se … que se construyó en esta investigación organizó temá-ticamente enunciados provenientes de distintas fuentes documentales (revistas sindicales, revistas académicas, prensa, leyes, decretos, etc.) y los so-metió a los procesos de eventualización, …
… Acuerdo por medio del cual se crea el Instituto de Investigación e Innovación en Ingeniería I3+ El Instituto de Investigación e Innovación en Ingeniería -I3+- es una unidad académica ejecutora, adscrita al Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico o quien haga sus veces, que involucra a los grupos de investigación y los programas de Maestría y … UNIVERSITARIO ACUERDO Nro. 013 ,(r:1 6 AGO ?Ole "Por medio del cual se crea el Instituto de Invest igaci én e Innovación en Ingeniería -I3+- de la Universidad Disidid Francisco José de Caldas, se reglamenta su organización), funcionamiento y se …
… La articulación de la dimensión ambiental y educación virtual, a la formación de docentes universitarios: un estudio bibliográfico Referencia Revista TED. Núm. … muestra resultados de una revisión documental, por medio de un análisis bibliográfico, de bases de datos especializadas en revistas, handbooks y congresos, relacionados con el cuestionamiento ¿Qué vacíos y tendencias de orden nacional e … muestra resultados de una revisión documental, por medio de un análisis bibliográfico, de bases de datos especializadas en revistas, handbooks y congresos, relacionados con el cuestionamiento ¿Qué vacíos y tendencias de orden nacional e …
… País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Doctora en Educación y Magíster en Educación por la Universidad del Valle, ambos títulos con Énfasis en Educación Matemática, Especialista en … en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales, sede palmira. Ha participado en diferentes procesos de formación de maestros e instituciones educativas privadas y oficiales, así como en la formación disciplinar en matemáticas en … Doctora en Educación y Magíster en Educación por la Universidad del Valle, ambos títulos con Énfasis en Educación Matemática, …
… Sujeto Maestro en Colombia, luchas y resistencias Referencia Catalogo Ediciones USTA Titulo Sujeto Maestro en Colombia, luchas y resistencias Autor(es) Pilar … El enfoque de la obra se orienta a analizar y describir los modos cómo las prácticas de resistencia (discursivas y no discursivas en relación con las relaciones de poder) han contribuido a la constitución de sujeto maestro en Colombia con … Sujeto maestro en Colombia, luchas y resistencias, representa un rastreo arqueológico del maestro que se constituye en las prácticas de …
… Francisco José de Caldas ISSN 978-958-787-032-9 Paginas 238 Año 2018 El pensamiento pedagógico colombiano se convierte en un tema importante de discusión e investigación en las facultades de educación, en el marco de los programas de formación … en estas unidades académicas se evidencia el desconocimiento de la pedagogía colombiana, su devenir y transformación; los maestros, pedagogos e investigadores en formación cuentan, en ocasiones, con una visión mucho más clara de la pedagogía y del … colombiana? El pensamiento pedagógico, en la presente propuesta de análisis, se define como el conjunto de ideas y representaciones de la escuela, de los procesos de enseñanza y aprendizaje, de la labor del maestro, de la concepción del …