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… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 20 Acta sesión CADE No. 08 Junio 08 de 2017 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 8 de junio de 2017 … de la Información, del Énfasis ELT Education y el profesor Óscar Jardey SUÁREZ representante de los estudiantes. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 07 realizada el 25 de mayo de 2017. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Primer Claustro de Profesores DIE-UD. 3.2. Suscripción convenio SED. 4. Evaluación docente 2017-I 5. Solicitudes de …
… orientado la formación posgradual de profesores de ciencias (específicamente a nivel de maestría y doctorado?. OBJETIVOS 1. Aproximar a los doctorandos a una configuración de la cultura del campo de la Educación en ciencias en Colombia a partir … en los que se soporta la cultura de la educación en ciencias en Colombia en el periodo 1991 -2016. CONTENIDOS: 1. La configuración del campo de la educación en ciencias en Colombia: Profesor: Alfonso Claret Zambrano En este eje se … de proyectos financiados por COLCIENCIAS, que nos permitan encontrar características y tendencias PROGRAMACIÓN: Sesión 1 Presentación del Syllabus Organización de Grupos de investigación y tutores respectivos Sesión 2 UV (Objetivo 1) …
… términos generales, los contenidos serán abordados a partir de las discusiones en relación con las siguientes temáticas: 1. El enfoque semiótico-cognitivo de Duval. 2. El enfoque semiótico-cultural de Radford. 3. La teoría de las funciones … el mes de septiembre, para un subtotal de 12 horas, con la participación del profesor invitado en jornada intensiva. - 1 sesión de 8 horas (jornada intensiva) en la última semana del mes de septiembre. - 2 sesiones de 4 horas cada una, durante … B. (2005). Epistemologia, sociologia, semiotica: la prospettiva socio-culturale. La matematica e la sua didattica, 1, 73-89. D’Amore, B. (2009). Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: Interacciones …
… por el participante. A través del enlace: http://www.uptc.edu.co/eventos/2018/cf/educyt/inf_general/ Documento Adenda 1: VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Presentación La Asociación Colombiana para la …
… language policy, at the level of classroom/lesson design, and at the level of student-teacher interaction). 1 Dr. Meadows is scheduled to give a talk in the spot Miradas Contemporáneas, on And Critical Pedagogy as engagement in … To analyze the ways in which Critical Pedagogy has influenced other schools of thought in Education. Specific objectives 1. Analyze the main tenets of Critical pedagogy 2. Analyze the shapes Critical Pedagogy has taken in other areas 3. … Session 2 Aug 8th 9-11 Critical Pedagogy as engagement in public discourse about languages and language education: Topic 1: Standard Language Ideology Topic 2: Native Speaker concept Freire, P. (2000). Pedagogy of the oppressed. Bloomsbury …
… am to 12:00 m & 2:00 pm to 6:00 pm) ROOM Aduanilla de Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY READINGS ASSIGNMENTS Week 1 August 1 Taking stock on decolonial options López-Calvo, I. (2016). “Coloniality is not over, it is all over:” Interview with Dr. … Studies and Paradigms of Political-Economy: Transmodernity, Decolonial Thinking, and Global Coloniality. TransModernity. 1-38 • Reading and discussion Week 3 August 15 Sociocultural perspectives of mediation under decolonial lenses “Tool and …
… En términos generales, los contenidos serán abordados a partir de las discusiones en relación con tres temáticas básicas: 1. El rol del profesor desde las perspectivas de Piaget, Vygotsky, Brousseau, Chevallard, Schoenfeld, Arzarello, Radford y … de la didactique: Perspectives apportées par une approache anthropologique. Recherches en Didactique des Mathématiques, 12(1), 73-112. Chevallard, Y. (1997). Familière et problématique, la figure du professeur. Recherches en Didactique des … H. C. (1998). Two ways to elaborate Vygotsky's concept of mediation: Implications for instruction. American Psychology, 53(1), 27-36. Lave, J. (1996). Teaching, as learning, in practice. Mind, Culture, and Activity 3(3), 149-164. Piaget, J. (1948). …
… en marcha de ciertos recaudos y recursos, epistemológicos y metodológicos, a fin de ser conducida con éxito. OBJETIVOS 1.Ofrecer herramientas teóricas y metodológicas para el análisis de los sistemas escolares 2. Conocer y reflexionar en torno … del autor. CONTENIDOS: Introducción: El irresistible encanto de las explicaciones funcionalistas del sistema escolar. 1. El concepto de configuración: una herramienta esencial para las ciencias sociales. 2. El concepto de campo. El concepto de … de campo Cronograma: el curso se desarrollará fechas por definir en noviembre de 2017 según el siguiente cronograma: 1. El concepto de configuración: una herramienta esencial para las ciencias sociales. El concepto de campo en la sociología …
… 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría … inestabilidad en un sector clave para la publicidad, pero también para la construcción de la hegemonía. Contenido: 1. Comunicación y Capitalismo en Perspectiva Histórica Bib.: Bolaño (2013 a), Cap. 2 2. Capitalismo Monopolista e Industria … brasileña 2 Bib.: Bolaño (2013 b; 2007) 3. Economía Política de la Comunicación: marco teórico Bib.:Bolaño (2013 a), Cap. 1 e 5 4. La Economía Política de Internet y de la convergencia y la transición digital Bib.: Bolaño (2013 a), Cap. 6 …
… JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 18 Acta sesión CADE No. 06 Abril 28 de 2017 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Viernes 28 de abril de … representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 05 realizada el 03 de abril de 2017. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Jornada Preparatoria con profesores y estudiantes del DIE. Visita proceso de acreditación con fines de alta calidad. 3.2. …