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… Transformaciones de la educación en el siglo XXI: Aprendizaje, competencias y función docente Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:33 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Alberto Martínez … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento transformaciones_de_la_educacion_en_el_siglo_xxi_aprendizaje_competencias_y_funcion_docente.pdf … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Énfasis en historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Seminario de Educación y Pedagogía TRANSFORMACIONES DE LA EDUCACIÓN EN EL …
… Apertura Ciudadela Universitaria El Porvenir Enviado por webmaster el Jue, 03/08/2017 - 12:25 En el marco de la celebración del Cumpleaños 479 de Bogotá, se llevará a cabo la inauguración oficial de la nueva sede de la Universidad … a partir del 10 de agosto del año en curso, abrirá las puertas al servicio de la educación superior pública con calidad y pertinencia social. Por tal motivo, la Administración Distrital y la Rectoría de la Universidad ofrecerán un acto de … En el marco de la celebración del Cumpleaños 479 de Bogotá, se llevará a cabo la inauguración oficial de la nueva sede de la Universidad …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Profesora de posgrados de la Universidad Pedagógica Nacional desde el año 2005, Vicerrectora académica de la misma Universidad desde el año 2016. Profesora de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Investigadora del grupo Educación y Cultura Política de la UPN, en el cual coordina la … Profesora de posgrados de la Universidad Pedagógica Nacional desde el año 2005, Vicerrectora académica de la misma Universidad desde el año 2016. … Doctorado Universidad Nacional de Educacion a Distancia, España Doctora en Educación 2009 - 2012 Pedagogía crítica en Colombia: Un estudio en la escuela de …
… Acta CADE No. 01, Enero 26 de 2017 Enviado por webmaster el Vie, 25/08/2017 - 10:15 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 21 realizada el 15 de diciembre de 2016. Informe de la Dirección. Situación financiera de los estudiantes. … El sentido educativo de los espacios no convencionales de educación tipo jardines botánicos: Un estudio de caso. VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias, 2016. Aceptado para publicación en el número extraordinario de …
… Ahmed Siede Imagen http://flacso.org.ar/docentes/siede-isabelino/ País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la … Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la Universidad Nacional de La … Doctorado Universidad de Buenos Aires, Argentina Doctor en Ciencias de la Educación 2013 Los derechos humanos en las escuelas argentinas: una …
… Racismo científico y análisis de contenido en textos escolares de Ciencias Naturales Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Racismo científico y … en textos escolares de Ciencias Naturales Autor(es) María Juliana Beltrán Castillo y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 … Este documento presenta como resultado de investigación documental el diseño de un protocolo metodológico que hace parte del proyecto de investigación doctoral …
… La formación del profesorado desde el enfoque intercultural Una aproximación a su estado actual Referencia Revista TED, … intercultural Una aproximación a su estado actual Autor(es) Marisol Uribe Pérez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 … Este trabajo presenta las investigaciones relacionadas con el enfoque intercultural en la formación de profesores de ciencias. En el marco teórico se explican algunas características del enfoque intercultural, la metodología …
… ¿Cuáles son los criterios para considerar válido el conocimiento escolar en ciencias?: el caso del conocimiento profesional de una profesora en las Aulas Vivas Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo ¿Cuáles son los criterios para … profesional de una profesora en las Aulas Vivas Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Lucy Torres Amado Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 …
… Didáctica de las ciencias y diversidad ecológica y cultural en el currículo Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Didáctica … ecológica y cultural en el currículo Autor(es) Sandra Elvira Ruiz Castillo y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 … El documento hace parte de un proyecto de investigación doctoral, el cual pertenece a la línea cambio didáctico y formación del profesorado de …
… Ideas de Naturaleza, contextos culturalmente diversos y enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) … Bibliográfico (MIB) Autor(es) Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez, Adela Molina Andrade y Nadenka Beatriz Melo Brito Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 … La presente comunicación describe las principales tendencias de las ideas de Naturaleza en el campo de la enseñanza de las ciencias asociadas a contextos culturalmente diversos, …