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Trayectorias y aportes pedagógicos de la Educación en Ciencias

… In Galison, P., & Stump, D. (eds.). The Disunity of Science.Boundaries, Contexts, and Power. Stanford, Carolina: Stanford University Press, pp. 37-74. Martínez, L., y Rojas, A. (2006). Estrategia didáctica con enfoque ciencia,tecnología sociedad y … In Galison, P., & Stump, D. (eds.). The Disunity of Science.Boundaries, Contexts, and Power. Stanford, Carolina: Stanford University Press, pp. 37-74. Martínez, L., y Rojas, A. (2006). Estrategia didáctica con enfoque ciencia,tecnología sociedad y …

Economía política, comunicación y conocimiento. La lucha por el código

… Habana (UH) y ha sido invitado en diferentes ocasiones, por universidades brasileñas y latinoamericanas, por la New York University y por las universidades españolas de Sevilla, Calos III de Madrid y la Universidad de Santiago de Compostela. … Habana (UH) y ha sido invitado en diferentes ocasiones, por universidades brasileñas y latinoamericanas, por la New York University y por las universidades españolas de Sevilla, Calos III de Madrid y la Universidad de Santiago de Compostela. …

El lugar educativo: el tercer maestro

… En: S. Clayton (Ed). The Oxford handbook of environmental and conservation psychology (527 – 555). Oxford: Oxford University Press. Milfont, T.L. & Denny, S.J. (2017). Everyday Environments and Quality of life: Positive School and … En: S. Clayton (Ed). The Oxford handbook of environmental and conservation psychology (527 – 555). Oxford: Oxford University Press. Milfont, T.L. & Denny, S.J. (2017). Everyday Environments and Quality of life: Positive School and …

Actividad y alienación en educación: consideraciones epistemológicas

… INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESORES INVITADOS: Luis Radford (Laurentian University) y/o Carlos Eduardo Vasco RESUMEN: Se presenta una discusión en relación con las categorías de actividad y …

Relaciones entre estudios culturales, educación y pedagogías críticas

Enseñando geometría con tecnología digital: una propuesta desde la teoría de las situaciones didácticas

La descolonización del conocimiento científico en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde el enfoque intercultural

… saber desde este enfoque no es funcional sino crítica; mientras que el interculturalismo funcional busca promover el diá- logo y la tolerancia sin tocar las causas de la asimetría social y cultural, el interculturalismo crítico busca las causas de …

Diseños didácticos y rol del profesor de matemáticas en distintas aproximaciones teóricas de la educación matemática

… 181. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: the development of higher psychological processes. Massachussets, USA: Harvard University Press. Webb, P. (2001). Piaget: Implications for teaching. Theory into practice, 19(2), 93-97. Wells, G. (2001). …

Los Sistemas Escolares desde la perspectiva de: configuración, campo y carrera moral

… (capítulos 1, 6, 7, 8 y 9). Bibliografía complementaria: ABBOTT, Andrew. 2001. Time matters: On theory and method. University of Chicago Press. Chicago. BECKER, H., 2009, Trucos del oficio. Siglo XXI. Buenos Aires. BOURDIEU, P. 1995, Las …

El campo de la Educación en Ciencias en el contexto educativo colombiano: políticas públicas, programas doctorales, publicaciones nacionales y proyectos de investigación de Colciencias

… Greeno, Frederick Rief, Alan H. Schoenfeld, Andrea diSessa, Elizabeth Stage Lawrence Erlbaum associates, publishers, 1990.University of California, Berkeley. pp 323-341 Reinders Duit (2007). Science education Reseach Internationally:conceptions, … Greeno, Frederick Rief, Alan H. Schoenfeld, Andrea diSessa, Elizabeth Stage Lawrence Erlbaum associates, publishers, 1990.University of California, Berkeley. pp 323-341 Reinders Duit (2007). Science education Reseach Internationally:conceptions, …