Search
… Desarrollo de algoritmos para la selección de canales espectrales en redes inalámbricas de radio cognitiva usando las estrategias rectiva y proactiva Referencia Revista Científica, Vol. 2, … el procesamiento de las solicitudes de asignación de espectro para los SUs se realice de manera más rápida o eficiente (tiempo menor de procesamiento en la estación base (BS)), con ello optimizando la etapa de decisión espectral en CR. Los resultados demuestran que el sistema proactivo reduce el tiempo de asignación de canales a los SUs sin degradar la comunicación del PU. …
… Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis … en formas simbólicas, por medio de las cuales las personas y grupos comunican, perpetúan y desarrollan su conocimiento sobre las actitudes hacia la vida (Geertz, 2006). Capitulos Relaciones entre estudios culturales, educación y pedagogías … y las identidades: hacia una resignificación de los gestos pedagógicos En el presente capítulo nos interesa reflexionar sobre las relaciones entre los estudios culturales, el cuestionamiento a la lógica representativa, la constitución del sujeto …
… financiación de proyectos de tesis (CIDC). Claudia Patricia Orjuela Osorio: Reflexión apoyo y seguimiento a estudiantes en el marco del Reglamento. Integrantes Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ, Presidente del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS … de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos … y Educación, obedece a un permiso académico concedido por esta Dirección, con el propósito de participar en una actividad sobre Comunicación-Educación y Familias los días 16 y 17 de febrero de 2017 . 2. Lectura y firma del acta correspondiente a …
… los sujetos y las identidades: hacia una resignificación de los gestos pedagógicos Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo Controvertir los sujetos y las identidades: hacia una resignificación de los gestos pedagógicos Autor(es) Adriana Rocío Pérez Rincón Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-5434-51-6 Paginas 23-42 Año 2017 En el presente capítulo nos interesa reflexionar sobre las relaciones entre los estudios culturales, el cuestionamiento a la lógica representativa, la constitución del sujeto …
… Políticas educativas: el debate público privado en educación Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 12:09 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento politicas_educativas_el_debate_publico_privado_en_educacion.pdf La pregunta por la actualidad, por este tiempo que vivimos, por las políticas que nos atraviesan, suelen transformarse en problemas inquietantes al ser valorados … estas mutaciones han sido construidas desde discursos capaces de poner en crisis lo que existía antes. Llamo la atención sobre las siguientes: 1. Mundialización y masificación de la educación. 2. Educación a más 1 Algunos teóricos como Nikolas …
… Evaluación del impacto del Programa de Diploma del Bachillerato Internacional en el aprendizaje de las ciencias naturales de los alumnos en los colegios de la organización Interasesores S.A. Referencia … William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo … como criterio de análisis del impacto del aprendizaje de los estudiantes en Ciencias dentro del Programa, en el periodo de tiempo comprendido desde el inicio de aplicación del programa hasta la actualidad. Los puntajes obtenidos por los estudiantes …
… País: Colombia Institución: Universidad del Tolima Ph D. en narrativa y ciencia de la Universidad Santo Tomás y la Universidad Nacional de Córdoba-Argentina. Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales. Magíster en planeación socioeconómica de la … Externado de Colombia. Licenciado en filosofía y ciencias religiosas de la Universidad Santo Tomás. Profesor de planta de tiempo completo de la Universidad del Tolima, Facultad de Ciencias Humanas y Artes. … Externado de Colombia. Licenciado en filosofía y ciencias religiosas de la Universidad Santo Tomás. Profesor de planta de tiempo completo de la Universidad del Tolima, Facultad de Ciencias Humanas y Artes. …
… La descolonización del conocimiento científico en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde el enfoque intercultural Imagen Anexo Documento La descolonización del conocimiento científico en la enseñanza de las ciencias: una mirada desde el enfoque intercultural Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo La descolonización del conocimiento científico en la … 2008). El bricolaje, el mestizaje, la hibridación, la heterogeneidad y las diásporas son conceptos útiles para generar reflexiones y teorizar acerca de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Tales reflexiones y teorizaciones implican, …
… Algunas precauciones en torno a la investigación sobre convivencia escolar a propósito de la relación cultura-poder Imagen Anexo Documento Algunas precauciones en torno a la investigación sobre convivencia escolar a propósito de la relación cultura-poder Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos … Minteguiaga, A. (2012). Nuevos paradigmas: educación y buen vivir. En F. Ceva- llos. Educación y buen vivir. Reflexiones sobre su construcción (43-53). Quito: Contrato social por la educación de Ecuador/Unesco. Restrepo, E. (2011). …
… Pensamiento pedagógico en Estanislao Zuleta: una mirada a la infancia, el maestro y la escuela Referencia Revista Educación y Cultura Titulo Pensamiento pedagógico en Estanislao Zuleta: una mirada a la infancia, el maestro y la escuela Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la … En nuestra propuesta de trabajo, se busca rescatar una serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus reflexiones, intervenciones, conferencias, ensayos y libros, han aportado en el ejercicio de reflexión de la educación local …