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… Formação inicial de professores em Ciências e territórios epistêmicas Referencia Anais X ENPEC Titulo Formação inicial de professores em Ciências e territórios epistêmicas Autor(es) Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Anais X … pesquisa de doutorado de responder à pergunta, ¿quais são as relações entre a formação inicial de professores em ciência e territórios epistêmica estes configurados a partir da relação que se estabelece entre o conhecimento e ação são?. A este … pesquisa de doutorado de responder à pergunta, ¿quais são as relações entre a formação inicial de professores em ciência e territórios epistêmica estes configurados a partir da relação que se estabelece entre o conhecimento e ação são?. A este …
… ¿Qué implica pensar el campo C-E-C desde lo cultural? Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo ¿Qué implica pensar el campo C-E-C desde lo cultural? Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto … El campo c-e-c escapa a las determinaciones disciplinarias por cuanto se trata de una forma de pensamiento trasversal que bebe en las fuentes en las ciencias sociales, los estudios culturales, la filosofía, la estética, los estudios de la comunicación, …
… Estudos do racismo científico e da sociedade Perspectivas para a ação em ensino de ciências Referencia Anais X ENPEC Titulo Estudos do racismo científico e da sociedade Perspectivas para a ação em ensino de ciências Autor(es) María Juliana Beltrán Castillo y Adela Molina Andrade … Paginas 1-9 Año 2015 Este artigo apresenta os resultados de pesquisa documental sobre artigos de racismo científico e de suas implicações para a sociedade. A pesquisa foi realizada com o objetivo de classificar as áreas de discussão sobre as …
… Discussões sobre a transição entre escola, conhecimento científico e conhecimento ecológico tradicional: uma análise para salas de aula culturalmente diferenciadas Referencia Anais X ENPEC Titulo Discussões sobre a transição entre escola, conhecimento científico e conhecimento ecológico tradicional: uma análise para salas de aula culturalmente diferenciadas Autor(es) Nadenka Beatriz … possibilidade para orientar atividades nas salas de aula culturalmente diferenciadas. A metodologia foi do tipo documental e procurou responder à pergunta: Que orientações podemos encontrar na pesquisa sobre os pontes entre Conhecimentos …
… Inquietudes e interesses das crianças na aula de ciências do grau 7º: a compreensão da gravidez Precoce, Escola e Contexto sociocultural Referencia Anais X ENPEC Titulo Inquietudes e interesses das crianças na aula de ciências do grau 7º: a compreensão da gravidez Precoce, Escola e Contexto sociocultural … 7º num colégio público de Cundinamarca Colômbia, que se centra em atividades de sala de aula que incorporam os interesses e inquietudes dos estudantes, sobre a gravidez precoce. Baseia-se no enfoque das Abertas Totalidade Atividades (ATA`s), na …
… País: Colombia Institución: Universidad del Tolima Ph D. en narrativa y ciencia de la Universidad Santo Tomás y la Universidad Nacional de Córdoba-Argentina. Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales. Magíster en planeación socioeconómica de la Universidad Santo Tomás. Especialista en gestión y evaluación curricular de la Universidad … Ph D. en narrativa y ciencia de la Universidad Santo Tomás y la Universidad Nacional de Córdoba-Argentina. Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales. Magíster en planeación socioeconómica de la …
… (idades 7-9 anos). Este processo de inovação é baseado nos resultados da linha de pesquisa: Ensino de Ciências, Contexto e Diversidade Cultural, desenvolvida no grupo de pesquisa INTERCITEC da Universidad Distrital. Trabalhou-se sobre a importância das 'práticas de tratamento de resíduos feito pelos pais e avós'. Em particular, nos perguntamos sobre como essas práticas e conhecimentos tradicionais que as sustentam são incorporados pelos alunos à aula de Ciências. Assim, também, trabalhou-se … (idades 7-9 anos). Este processo de inovação é baseado nos resultados da linha de pesquisa: Ensino de Ciências, Contexto e Diversidade Cultural, desenvolvida no grupo de pesquisa INTERCITEC da Universidad Distrital. Trabalhou-se sobre a …
… José de Caldas Documento analisis_del_discurso_teoria_y_metodo.pdf El seminario busca introducir a los estudiantes en los estudios del discurso (análisis del discurso, AD y análisis crítico del discurso, ACD), sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en … Se entiende el discurso como un hecho complejo en el que intervienen ideas, creencias, representaciones y formas de acción e interacción, en las que su constitución como sistema de signos también es determinante. Discurso, cognición y sociedad se …
… Francisco José de Caldas Documento reflexiones_sobre_la_experiencia_escolar_desde_la_teoria_de_francois_dubet.pdf En este seminario se analizan las bases teóricas, conceptuales y metodológicas de la propuesta de la sociología de la … contar con las bases necesarias para el abordaje de problemas relacionados con la violencia escolar. Para ello, se ubica en un primer momento, dicha propuesta en el campo de las ciencias sociales, identificando sus especificidades y aportes. En un segundo momento, se profundiza en el …