Search
… configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un … partir de los fenómenos de la violencia escolar Autor(es) Martha Ligia Calle Pinto Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … de un nuevo modo de ser joven, en medio de la aparición de otras formas de violencia en la escuela relacionadas con las conductas de desacato a las normas escolares, que llamaremos «contravenciones», y aquellas consideradas como hechos …
… País: Colombia Institución: Universidad del Tolima Ph D. en narrativa y ciencia de la Universidad Santo Tomás y la Universidad Nacional de Córdoba-Argentina. Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales. Magíster en planeación socioeconómica de la Universidad Santo Tomás. Especialista en gestión y evaluación curricular de la Universidad … Ph D. en narrativa y ciencia de la Universidad Santo Tomás y la Universidad Nacional de Córdoba-Argentina. Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales. Magíster en planeación socioeconómica de la …
… del 24 de noviembre de 2017 concedió la Acreditación de Alta Calidad al Programa Académico de Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad del Valle, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y la Universidad Pedagógica Nacional, ofrecido bajo la metodología Presencial con sede en Cali (Valle del Cauca) y Bogotá D.C. por el término de 10 años contados a partir de la fecha de expedición de la … del 24 de noviembre de 2017 concedió la Acreditación de Alta Calidad al Programa Académico de Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad del Valle, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y la Universidad Pedagógica …
… Este seminario trabaja aspectos teóricos y metodológicos del modelo de investigación social aplicado en contextos educativos, „Núcleos de Educación Social NES‟. El marco conceptual del modelo está inmerso en los postulados de la sociología comprensiva y el marco metodológico en la sociología cualitativa. El seminario se … las lecturas propuestas para cada sesión y expondrá las ideas principales de las mismas, las cuales se discutirán con los demás participantes del seminario. La mayoría de lecturas propuestas para este seminario son producto de …
… de maestros de segunda lengua (ELT) de la Fairleigh Dickinson University - FDU, antes de vincularse a la FDY trabajo en las Universidades de Texas y Texas Rio Grande Valley. Su principal área de investigación es la relación entre el … aplicada, el análisis del discurso crítico y la lingüística funcional sistémica. Su investigación se puede encontrar en revistas revisadas por pares tales como: The International Journal of Applied Linguistics , International Journal of the … de maestros de segunda lengua (ELT) de la Fairleigh Dickinson University - FDU, antes de vincularse a la FDY trabajo en las Universidades de Texas y Texas Rio Grande Valley. Su principal área de investigación es la relación entre el …
… Francisco José de Caldas Documento reflexiones_sobre_la_experiencia_escolar_desde_la_teoria_de_francois_dubet.pdf En este seminario se analizan las bases teóricas, conceptuales y metodológicas de la propuesta de la sociología de la experiencia social de François Dubet con la finalidad que el estudiante pueda contar con las bases necesarias para el abordaje de problemas relacionados con la violencia escolar. Para ello, se ubica en un primer momento, dicha propuesta en el campo de las ciencias sociales, identificando sus especificidades y aportes. En …
… Imagen http://lattes.cnpq.br/8887588890591886 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Triângulo Mineiro Docente en la Universidad Federal del Triángulo Minero (UFTM) en el Departamento de Educación en Ciencias, Matemática y Tecnología (DECMT), vinculado al Instituto de Ciencias Exactas, … en ciencias (GEPIC) y del grupo de investigación en educación popular (CIMEAC). Tiene experiencia en el área de Educación, con énfasis en la formación de profesores y en metodología de la enseñanza de ciencias, principalmente en las áreas de …
… de ejes DOC: Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento Referencia Editorial Aula de Humanidades. Colección investigar en el aula Titulo Una mirada a la complejidad del conocimiento de las profesoras y profesores de ciencias, desde la propuesta … y Cuestionamiento Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro Conocimiento y emociones del profesorado. Contribuciones para su desarrollo e implicaciones didácticas Pais Colombia Editorial Aula de Humanidades ISBN … impiden el desarrollo de este conocimiento los denominamos Ejes Obstáculo; en el caso contrario, cuando nos encontramos con situaciones que lo jalonan y favorecen, hablamos de los Ejes Dinamizadores (Movilizadores); mientras que hay otras …
… Infancia, memoria y conflicto armado en Colombia. Una mirada al reclutamiento infantil por parte de los actores armados Referencia Sección de publicaciones UD Titulo Infancia, memoria y conflicto armado en Colombia. Una mirada al reclutamiento infantil por parte de los actores armados Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo …