Search
… III Coloquio-Red de Investigación Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad y Diferencia Cultural Enviado por webmaster el Lun, 20/11/2017 - 12:23 El Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE-UD, el grupo de investigación … como: reconceptualizaciones en varios niveles (educativos, didácticos, pedagógicos, filosóficos, epistemológicos, entre otros), nuevos conceptos, propuestas de enseñanza y de nuevas orientaciones para la organización de las instituciones. … las relaciones e intercambios con grupos de investigación afines con la Línea de Investigación y ampliar los conocimientos sobre la relación interculturalidad y educación científica. Metodología Es importante retomar la idea del significado de …
… Metodologías de enfoques semióticos para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:20 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier Rojas … en curso como de las tesis doctorales a futuro. Se desarrollará a partir del análisis de documentos y discusiones sobre las fuentes. … en curso como de las tesis doctorales a futuro. Se desarrollará a partir del análisis de documentos y discusiones sobre las fuentes. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, es pertinente hacer un recorrido …
… colombiano. En nuestra propuesta de trabajo, se busca rescatar una serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus reflexiones, intervenciones, conferencias, ensayos y libros, han aportado en el ejercicio de reflexión de la … colombiano. En nuestra propuesta de trabajo, se busca rescatar una serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus reflexiones, intervenciones, conferencias, ensayos y libros, han aportado en el ejercicio de reflexión de la …
… La cultura del campo de la educación en ciencias en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:01 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos, Pedro Nel Zapata … ÉNFASIS OFERENTE: Educación en Ciencias Número Máximo de Estudiantes Admitidos: 15 (Doctorado: 10 y 5 Maestría entre las tres universidades) GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: Ciencias, Acciones y Creencias (UV-UPN), Alternaciencias (UPN), … mencionados a través de sus grupos de investigación, los cuales conjuntamente desarrollan el proyecto de investigación sobre : Configuración de la cultura de la Educación en ciencias en Colombia, ofrecen en relación con el proyecto anterior, el …
… Trayectorias y aportes pedagógicos de la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:39 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán y Leonardo Fabio … congrega a investigadores y estudiantes del doctorado y de otros niveles educativos. De este modo, la versión 2017-I trató sobre Formas de construcción de conocimiento: el método en discusión. En esta oportunidad el Énfasis de Educación en Ciencias … de sus tesis principales, crítica o debate, apoyado en bibliografía complementaria. Tal escrito podrá tener una extensión entre 8 y 15 páginas (convenciones: interlineado 1,5; márgenes predeterminadas de Word; fuente 12, letra estándar), el mismo …
… Educación, imagen y nuevas narrativas en la cultura digital Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:37 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Germán Muñoz … en el que relatos asociados con la comunidad, la ciudadanía y la formación se banalizan, además de resultar alterados por los efectos del mercado, el consumo y el autodiseño del sujeto, en el marco de la emergencia de las llamadas sociedades … Por su parte, ubicado en una línea comunicacional-semiótica, Carlos Scolari (2008) señaló, recuperando la idea de McLuhan sobre los medios como extensiones del cuerpo y de la mente humana, que en el inicio del nuevo milenio se observa un tránsito …
… Conceptos fundamentales de la Pedagogía Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 12:12 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 … nuestro medio referirse a la pedagogía como un campo de saber o como un campo en construcción o como un campo de disputa entre diferentes posturas sobre la educación. Más allá de una discusión sobre tales aproximaciones, proponemos en este seminario una exploración del … en Locke y en Kant, tal vez haya sido Dewey quien lo colocó en el centro de sus reflexiones como quedó en evidencia en su libro Naturaleza humana y conducta. Algunos filósofos del siglo XIX trabajaron sobre este concepto (Bergson, Butler, …
… Volumen 10 Fasciculo 1 Paginas 114-116 Año 2017 El presente texto busca reseñar de manera sistemática y crítica el libro de Norberto Bobbio El problema de la guerra y las vías de la paz, dado a conocer en 1979. El interés hacia el contexto … El presente texto busca reseñar de manera sistemática y crítica el libro de Norberto Bobbio El problema de la guerra y las vías de la paz, dado a conocer en 1979. El interés hacia el contexto …
… Algunas aproximaciones a una perspectiva intercultural: Entre discursos generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar Referencia … Volumen N/A Fasciculo 42 Paginas 1-15 Año 2017 Diferentes perspectivas alimentan las conceptualizaciones o aproximaciones sobre la interculturalidad, las cuales directamente inciden en la forma como es asumida; tales perspectivas y … EXPERIMENTALES, LA MATEMATICA Y LA TECNOLOGIA”. En esta presentación se abordan diferentes planos de la problemática, por demás compleia, dada la importante producción general y específica de disciplinas que reflexionan directamente sobre la …