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… -- Bogotá : Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2017. 172 páginas ; 24 cm. ISBN 978-958-5434-15-8 1. Educación - Colombia 2. Formación profesional de maestros 3. Sociología de la educación - Colombia 4. Identidad colectiva … de Paiba, Edificio de Investigadores, calle 13 No. 31-75 Asistente editorial eventosdie@udistrital.edu.co PBX: (57+1) 3239300, ext.6330-6334 Fondo de Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas www.udistrital.edu.co Carrera 24 No. 34 - 37 PBX: (57+1) 3239300, ext.6201 publicaciones@udistrital.edu.co Diseño, Corrección de Estilo, Diagramación e impresión: Editorial …
… presenciales en las dos primeras semanas del mes de septiembre de 4 horas cada una (subtotal de 8 horas de trabajo). - 1 sesión de trabajo virtual a través de la plataforma WebEx en la cuarta semana del mes de septiembre (subtotal de 4 horas de … (Luis Radford). - 2 sesiones presenciales en las dos últimas semanas de octubre (subtotal de 8 horas de trabajo) y 1 sesión presencial en la primera semana del mes de noviembre (subtotal de 4 horas de trabajo) con unos de los profesores … R. (2014b). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39(1), 65-76. Vygotsky, L. (1929). The problem of the cultural development of the child. Journal of Genetic Psychology, 36, 415- …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y … del espíritu y del cuerpo, y la hace consistir en la instrucción2: «el cuidado que se tiene de la instrucción de los 1 Educatio: Nourrissier. Educatrix. Educatrix, pen. prod. Verbale foem. gen. Colum. Nourrisse. Educatio, Verbale. Cic. …
… ambientales desde la necesidades básicas del hombre. Una manera de comprender el asunto se esquematiza en la Figura 1: 228 Lo s Es tu di os C ul tu ra le s: a pr ox im ac ió n a un a Ed uc ac ió n A m bi en ta l C rí tic a de sd e el e nf oq ue d el B ue n V iv ir Figura 1. Desarrollo Sostenible y sus relaciones funcionales Fuente: Elaboración propia. Como resultado de la Conferencia de … resaltó la necesidad de incluir la dimensión ambiental en todos los contextos educativos, desde cuatro visiones de mundo: 1) problemas ambientales; 2) soluciones ambientales; 3) recursos naturales; y 4) derechos humanos de primer y tercer orden …
… demuestra e incita un pensamiento hacia la descolonización. Su obra muestra tres ejes o problemas clave y trasversales: 1) La asociación íntima de raza, capitalismo y colonialismo y su matriz continua de poder; 2) La condición vivida de … Aikenhead, G. (1996). Science Education: Border Crossing into the Subculture of Science. Studies in Science Education, 27, 1-52. André, C (2011). Prática da pesquisa e mapeamento informacional bibliográfico apoiados por recursos tecnológicos: … y Dávila/IDES. Cabo, J. y Enrique, C. (2004). Hacia un concepto de ciencia intercultural. Enseñan- za de las Ciencias, 22(1), 137-146. Calderón, D. (2011). Reflexión sobre el reconocimiento del contexto cultural en los procesos de enseñanza de la …
… el seminario doctoral titulado Educación, imagen y nuevas narrativas en la cultura digital. Sus ejes temáticos son: 1. Dimensión socio-antropológica de la cultura digital: medios digitales, subjetividad y educación Este eje abordará, desde … multimodales y en el desarrollo de procesos de producción-creación desde los estudiantes. CONTENIDOS Y CRONOGRAMA Eje 1: Dimensión socio-antropológica de la cultura digital: medios digitales, subjetividad y educación Castells, M. (2006). La … el seminario doctoral titulado Educación, imagen y nuevas narrativas en la cultura digital. Sus ejes temáticos son: 1. Dimensión socio-antropológica de la cultura digital: medios digitales, subjetividad y educación Este eje abordará, desde …
… Culturales Latinoamericanos (Szurmuk y McKee, 2009: 11-39) se elabora una genealogía que establece cuatro momentos: 1. La ensayística latinoamericana en los siglos XIX y XX; 2. La recepción de los textos de la Escuela de Frankfurt, de … como encanto exótico de otro pensamiento, es el límite del nuestro: la imposibilidad de pensar esto. (Foucault,1968: 1) Aunque no nos detendremos mucho en este punto, sí es preciso señalar cómo el lenguaje produce en el orden convencional del … U N D O Rocío Pérez Huergo (2010: 65-104) propone tres espacios para abordar la relación comunicación-educación estos son: 1) los institucionales educativos; 2) los mediáticos tecnológicos; y 3) los sociocomunitarios. Sobre el primero anota que es …
… expresiones sociales que de ellas se derivan, esto puede apli- carse a los fenómenos de contravención e infracción escolar 1. Cuando por problemas de inestabilidad material, social y/o afectiva los adolescentes carecen o pierden las oportunidades … y Fajardo, M. (2008). Los padres frente al fenómeno de la violencia escolar. European Journal of Education and Psychology, 1(3), 39-47. Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia. Respuesta integral de orientación escolar (2013). … de http://www.reda- cademica.edu.co/archivos/redacademica/proyectos/pecc/centro_documenta- cion/caja_de_herramientas/serie_1_orientaciones/03_que_es_rio.pdf Reguillo, R. (2000). Emergencia de las culturas juveniles, estrategias del desencan- to. …
… sistema relacional de concepciones expresadas en formas simbólicas, por medio de las cuales las personas y grupos comuni- 1 Profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Coordinador de …
… O C TA V O Mario Fernando Chacón Sánchez Martínez, A. (2015b). Governed and/or schooled. Revista Pedagógica Histórica, LI (1-2), 221-233. McLaren, P. (1999). Traumatizing Capital. Oppositional Pedagogies in the Age of Consent. En D. Macedo, …