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… El papel de la imagen, el imaginario y memoria política en Colombia Referencia Revista Ciudad paz-ando. Vol. 5, No. 2 Titulo El papel de la imagen, el imaginario y … El presente artículo representa un aporte a la sensibilización de la memoria en momentos en que la sociedad colombiana habla de verdad, justicia y reparación de víctimas, producto del fallo de dos leyes: la Ley 975 de 2005 y de la reciente Ley de víctimas, Ley 1448 de …
… “Acordemos recordando”: procesos de sensibilización en memoria, paz y reparación simbólica Imagen Anexo Documento “Acordemos recordando”: procesos de sensibilización en memoria, paz y reparación simbólica Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo “Acordemos recordando”: procesos de sensibilización en memoria, … seamos capaces de identificarnos con él y confundir nuestro pasado con el suyo” (Halbwachs, 1950, en Mendoza, 2005, p. 3); esto también indica la importancia del reconocimiento de la multiplicidad de voces que componen los sucesos. El …
… La infancia y el discurso de la ciudad educadora en Colombia Titulo La infancia y el discurso de la ciudad educadora en Colombia Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Construcción de un saber … de estructurar un saber sobre la educación inicial en la construcción de una propuesta de Educación Inicial pertinente y contextualizada para la ciudad Santiago de Cali. …
… Mediaciones pedagógicas para una pedagogía de la memoria del pasado reciente Imagen Anexo Documento Mediaciones pedagógicas para una pedagogía de la memoria del pasado … una pedagogía de la memoria del pasado reciente Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … acerca de las posibles relaciones entre el conocimiento científico, el conocimiento profesional y las prácticas de los profesores encargados de impartir estas asignaturas. Más adelante, a partir de las inquietudes sobre los rasgos de los …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales-CINDE; especialista en Teoría de la Educación y Pedagogía Social por la UNED, … viejas preguntas. Jaime Alberto Saldarriaga Vélez. Cuadernos Pedagógicos, ISSN 1657 - 5547, Vol. 26, Núm. 38, págs. 1-3, 2024. Cuerpos y voces de mujeres en contextos de violencia armada: memoria integeneracional de infancias. Jaime Alberto … Mary Luz Marín Posada, Jaime Alberto Saldarriaga Velez, Yohanna Urrea Parra, Carolina Morales Montoya. Educación y Ciudad, ISSN 2357-6286, Núm. 43, págs. 199-214, 2022. https://doi.org/10.36737/01230425.n43.2022.2710 Memoria, infancias y …
… País: Colombia Institución: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Investigadora del … Convenio IDEP – OEI. Miembro del Colectivo Educación para la Paz. Coautora de artículos para revistas científicas como: "Memoria, conflicto y escuela" Alcaldía Mayor de Bogotá. Cortes Amanda et al. 2012). "Perfiles latinoamericanos: entrevista a … Internacional de Investigación en Educación. Cortes Amanda et al. (2010). y publicaciones en la revista Educación y Ciudad del IDEP y libros resultado de investigación como: "Gubernamentalidad y Educación. Discusiones contemporáneas"Alcaldía …
… Publicaciones DIE-UD Titulo El cuerpo como un territorio de memorias: hacia la construcción de paz Autor(es) Doris Rocha y Alba Nely Pineda Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … Y, en cuanto a los procesos educativos, esta misma entidad sostie- ne que “las tasas de analfabetismo más altas son: Usme (3,6 %), Ciudad Bolívar (2,9 %) y San Cristóbal (2,8 %)” (p. 83). Según un estudio del Hospital de Usme (2016), los tipos de …
… el año 2005, Vicerrectora académica de la misma Universidad desde el año 2016. Profesora de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Investigadora del grupo Educación y Cultura Política de la UPN, en el cual coordina la … ISSN-e 2346-0806, ISSN 1794-8932, Vol. 10, Nº. 2, 2014, págs. 219-232 "Enseñanza de la historia reciente y pedagogía de la memoria: emergencias de un debate necesario", Piedad Ortega Valencia, Jeritza Merchán Díaz, Gerardo Vélez Villafañe, … Clara Patricia Castro Sánchez, Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, Vol. 3, Nº. 28, 2010, págs. 81-91 "Reflexiones entorno a sus prácticas y desafíos", Piedad Ortega Valencia, Pedagogía y saberes, …
… Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan … de inequidad, exclusión y resistencias socioculturales. La obra incluye experiencias pedagógicas centradas en la memoria y la transformación social, subrayando la importancia de comprender infancias y juventudes como agentes sociales en … entre los sujetos que coinciden en un espacio y tiempo específicos. En el contexto actual del mundo de la vida escolar, profesores y estudiantes llevan a cabo este proceso en diálogo con las tendencias culturales y comunicativas de su entorno. …
… Violencia en las instituciones eductivas: Representaciones sociales de los profesores respecto de las relaciones con sus colegas Referencia CIRS 2016 Titulo Violencia en las instituciones eductivas: … Año 2016 Esta ponencia aborda parte de los resultados de una investigación realizada en cinco colegios públicos en la ciudad de Bogotá, Colombia. El propósito es analizar las representaciones sociales que construyen los profesores, respecto a las interacciones con sus colegas y directivos, Los re- sultados evidencian que estas relaciones afectan la manera como se enfrenta la violencia en las …