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… II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., … Pedagógica Nacional. NARVÁEZ, A. (2014 a). “Ciencias sociales y giro culturalista: promesa pendiente”. Nómadas 41 (97-113), Octubre, Bogotá, Universidad Central. NARVÁEZ, A. (2014). “¿Sociedad digital o capitalismo cultural? El … Pedagógica Nacional. NARVÁEZ, A. (2014 a). “Ciencias sociales y giro culturalista: promesa pendiente”. Nómadas 41 (97-113), Octubre, Bogotá, Universidad Central. NARVÁEZ, A. (2014). “¿Sociedad digital o capitalismo cultural? El …
… Lugar Instalaciones del Hotel Centro Internacional ubicado en la carrera 13 A No. 38 – 97 Fecha Viernes 28 de abril de 2017 en horario de 2 pm a 5 pm. 'Share on Twitter' … Lugar Instalaciones del Hotel Centro Internacional ubicado en la carrera 13 A No. 38 – 97 Fecha Viernes 28 de abril de 2017 en horario de 2 pm a 5 pm. …
… de la máquina” y “El arte, la técnica y la integración cultural”. En: Arte y técnica. Logroño: Pepitas de Calabaza, pp. 97-120 y pp. 177-202 3. Sennett, R (2009). “Prólogo: el hombre como creador de sí mismo”. En: El Artesano. Barcelona: …
… Ariel Economía. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En:Bolaño, C., … de la Universidad en el capitalismo cognitivo”. En: Nómadas, nº 27. Bogotá: IESCO-Universidad Central, Octubre. Pp. 86-97. HARVEY, D. (2015). 17 contradicciones y el fin del capitalismo. Quito: Iaen. HERSCOVICI, Alain (2006). “El conocimiento, … de la Universidad en el capitalismo cognitivo”. En: Nómadas, nº 27. Bogotá: IESCO-Universidad Central, Octubre. Pp. 86-97. HARVEY, D. (2015). 17 contradicciones y el fin del capitalismo. Quito: Iaen. HERSCOVICI, Alain (2006). “El conocimiento, …
… de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Bruno D´Amore Luis Radford Autor(es) Bruno D´Amore, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Bruno D´Amore, Luis … ¿Qué es un concepto? Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Luis Radford 97-114 Documento Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación La teoría de la objetivación … de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de …
… An appraisal analysis of BBC's Top Gear and the reproduction of nationalism and racism through humor. Discourse, Context & Media, 2(2): 103-110. Artículo : Sayer, P. & Meadows, B. (2012). Teaching culture beyond nationalist boundaries: National … Hispanic identities at the bilingual US/Mexico border. In K. Ciepiela (Ed.), Identity through a language lens (pp. 97-108). Berlin: Peter Lang. Capítulo de libro: Meadows, B. (2011). Do you see what I’m saying? Literally.: Ultrasound … An appraisal analysis of BBC's Top Gear and the reproduction of nationalism and racism through humor. Discourse, Context & Media, 2(2): 103-110. Artículo : Sayer, P. & Meadows, B. (2012). Teaching culture beyond nationalist boundaries: National …