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… lo que consolida cuatro tipos de función de identifi- cación didáctica que se analizan a continuación: • Fia1(x)=84.66 función constante cuyo valor corresponde a los promedios de los valores de las funciones de interpretación-enseñanza de … lo que consolida cuatro tipos de función de identifi- cación didáctica que se analizan a continuación: • Fia1(x)=84.66 función constante cuyo valor corresponde a los promedios de los valores de las funciones de interpretación-enseñanza de …
… sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) … en CALE Comportamiento general promedio en CALE El resultado general de la f(Ie) en CALE se sitúa en un porcentaje de 91,66 permitiendo dos tipos de conclusiones: Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios …
… Álvaro Mutis Diálogos interdisciplinares en literatura y lenguaje. Universidad Incca de Colombia. 2015. ISBN: 978-958-9009-66-6. Cinco punto cero (5,0) Capítulo de Libro Preguntas por la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela … Álvaro Mutis Diálogos interdisciplinares en literatura y lenguaje. Universidad Incca de Colombia. 2015. ISBN: 978-958-9009-66-6. Cinco punto cero (5,0) Capítulo de Libro Preguntas por la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Diseño curricular en química para la educación media: una propuesta basada en la identificación y caracterización de habilidades depensamiento de orden superior a partir de …
… en estudiantes sordos de niveles iniciales Imagen Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Serie Investigaciones Edit@r Dora Inés Calderón Olga Lucía León Corredor Autor(es) Dora Inés Calderón, Olga Lucía León Corredor, Dora Inés … que pertenecen a estos descriptores son ordenables pero no mensurables: descriptor: Tonalidad de un color (clara, obscura, media).Ver foto 8 y 9. Fotos 8 y 9. Diferencias ordenables no medibles, descriptores tonalidad de color y estado de alegría …
… y la memoria. Gobiernos y ciudadanos frente a los traumas de la historia. (Ricard Vinyes, ed.). Barcelona: RBA, p. 23-66. Vinyes, Ricard. (2009). Las resistencias de la memoria. Olvido jurídicos y memorias sociales. En Vinyes (ed.). El Estado … y la memoria. Gobiernos y ciudadanos frente a los traumas de la historia. (Ricard Vinyes, ed.). Barcelona: RBA, p. 23-66. Vinyes, Ricard. (2009). Las resistencias de la memoria. Olvido jurídicos y memorias sociales. En Vinyes (ed.). El Estado …
… Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados de diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas … Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados de diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas …
… presentan a continuación se focalizan en el contexto educativo. Las diferencias según el género persisten en la educación media, lo que se puede sustentar a través de los resultados de pruebas internacionales como PISA 2009 (OCDE 2010) y PISA 2006 …