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… analizados e instrumentos de recolección de información. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 54 CARMEN ALICIA MARTÍNEZ RIVERA categorías; otra para observaciones de la profesora; y una tercera indagando sobre los …
… Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados de diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas … Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados de diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas …
… en que todo queda pendiente, que es secreto, en que “me asumo y me vuelvo a poner en cuestión” (Levinas, 2002: 54), forma única de la separación, es la única manera que hace posible el pluralismo de la sociedad; pues “si el tiempo de …
… presentan a continuación se focalizan en el contexto educativo. Las diferencias según el género persisten en la educación media, lo que se puede sustentar a través de los resultados de pruebas internacionales como PISA 2009 (OCDE 2010) y PISA 2006 …
… 82,71 24,09 E19 92,83 8,28 ED32 89,33 10,37 CA7 81,94 24,16 D20 94,06 7,26 ED33 89,06 14,29 CA8 92,94 7,20 D21 86,06 25,54 ED34 89,94 9,95 CA9 91,56 7,60 D22 90,50 11,19 O35 91,44 11,94 CA10 92,44 6,20 D23 85,89 20,15 O36 88,39 10,45 CA11 89,61 …