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… Uso de las narrativas: aspectos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:03 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Ángela Calvo de Saavedra Créditos 3 …
… Posibilidades, límites y retos para las escuelas en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 12/08/2016 - 18:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la …
… y analizo algunos procesos de asignación de sentidos logrados por los estudiantes de grados 9º y 11º de educación básica y media (Colombia), en relación con tareas específicas en las que requieren realizar dichos tratamientos entre … y analizo algunos procesos de asignación de sentidos logrados por los estudiantes de grados 9º y 11º de educación básica y media (Colombia), en relación con tareas específicas en las que requieren realizar dichos tratamientos entre …
… y Aprobación orden del día. Lectura y firma de las actas correspondientes a las sesiones No. 11 y No. 12 realizadas el 28 de julio y el 04 de agosto de 2016. Informe de la Dirección Avance traslado del Programa Académico a la Sede Aduanilla de … y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma de las actas correspondientes a las sesiones No. 11 y No. 12 realizadas el 28 de julio y el 04 de agosto de 2016. 3. Informe de la Dirección 3.1. Avance traslado del Programa Académico a la Sede … 18 y 19 de agosto de 2016. 2. Lectura y firma de las actas correspondientes a las sesiones No. 11 y No. 12 realizadas el 28 de julio y el 04 de agosto de 2016. El CADE hace lectura de las Actas No. 11 y No. 12 de 2016 las cuales son aprobadas y …
… Políticas sobre la universidad y la formación docente: debates contemporáneos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:57 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán, Olga Cecilia Díaz Flórez y Sandra Patricia … cognitivo y el commonfare. En: AA. VV. Capitalismo cognitivo, propiedad intelectual y creación colectiva (pp. 13-28). Madrid: Traficantes de sueños. Rullani, E. (2004). El capitalismo cognitivo: ¿Un déjà-vu? En: AA. VV. Capitalismo … cognitivo y el commonfare. En: AA. VV. Capitalismo cognitivo, propiedad intelectual y creación colectiva (pp. 13-28). Madrid: Traficantes de sueños. Rullani, E. (2004). El capitalismo cognitivo: ¿Un déjà-vu? En: AA. VV. Capitalismo …
… un contexto de formación de investigadores del más alto nivel en la investigación sobre educación matemática en educación media y universitaria. 5. CONTENIDOS Ejes temáticos: - TSD y proceso de enseñanza/aprendizaje: procesos de validación, … didácticas Análisis de los procesos de validación, devolución e institucionalización en el diseño de ID Noviembre 7-14-21-28 Relaciones entre el diseño de ingenierías didácticas (análisis a priori) y la formación de profesores Ingenierías … M., & Gómez, K. L. R. (2010). Situaciones a-didácticas para la enseñanza de la simetría axial utilizando Cabri como medio, 28(2), 173–189. Retrieved from http://matematicas.uis.edu.co/~integracion/Ediciones/vol28N2/V28N2- 6Acosta.pdf Artigue, M., & …