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… en las más peligrosas amenazas, porque nada es peor que "creerse en la otra orilla sin haber atravesado el río"; … de turno entronizan discursos y modas pedagógicas que, sin la complejidad de su aplicación, hacen pensar queahora sí se hará lo que no se hacía, mientras todo sigue más o menos igual: …
… de los siglos de manera transcultural, sobre cimientos que han estado determinados (y muchas veces condicionados) … característicos y las estrategias de comunicación, que han orientado la divulgación y la enseñanza de la … resultar paradójicas y un tanto crítpticas, puesto que no encajan en el paradigma dominante en la mayoría de …
… está diseñado como ejercicio y práctica de investigación que diseña, lee y problematiza las líneas analíticas y … escolarización como un fenómeno singular, contingente, lo que exige una historicidad más próxima, menos trascendental. … la escolarización porque nos permite reconocer un proceso tensionado, cambiante, capaz de conectar la escuela …
… en Colombia, el cual se ha desarrollado varias etapas que dan cuenta de aspectos como: la infraestructura de … en Colombia, el cual se ha desarrollado varias etapas que dan cuenta de aspectos como: la infraestructura de … problemas o preguntas que se pueden enmarcar entre estas dos orientaciones. Si la miramos desde la antropología y la …
… los días martes. JUSTIFICACIÓN: Bajo la premisa que la investigación formativa en el ámbito doctoral debe … desde sus inicios actividades teórico-prácticas, dado que se no se trata de la asimilación de herramientas … FORMAS DE EVALUACIÓN: La evaluación se concibe desde el proceso del curso, determinado por la entrega parcial de …