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… ISSN 1669-6581 Volumen 1 Fasciculo 37 Paginas 20-30 Año 2013 En este artículo se sintetizan reflexiones teóricas sobre la perspectiva del consumo en torno a un particular tipo de agencia: los jóvenes. El abordaje considera la necesaria … En este artículo se sintetizan reflexiones teóricas sobre la perspectiva del consumo en torno a un particular tipo de agencia: los jóvenes. El abordaje considera la necesaria …
… Pontificia Universidad Javeriana ISBN 978-958-716-764-1 Paginas 268 Año 2015 Juegos masivos multijugador en línea ofrece una visión panorámica, y al mismo tiempo detallada, sobre lo que implican los juegos masivos multijugador en línea (JMML) con respecto a prácticas investigativas que conllevan innovación y trazan derroteros para investigaciones futuras desde distintas disciplinas en un contexto bien delimitado. Retomamos las palabras que Scolari escribe para el prólogo de … posible dialogar con otros jugadores, crear alianzas, definir estrategias comunes y complementar la experiencia lúdica con una práctica social. Este libro presenta un estado del arte concentrado en una rigurosa investigación sobre los juegos …
… a los mismos; se muestra la importancia de los criterios naturalista y de utilidad. La comunicación se configura desde la tesis doctoral “Diversidad Cultural, Enseñanza de las Ciencias e Ideas de Naturaleza de Niños y Niñas”. Cabe resaltar que su discurso hace referencia a una construcción histórica de los pueblos de la Orinoquia colombiana, donde se reconoce la emergencia de la inclusión de estos saberes en la clase de ciencias y el papel de los mismos en la escuela para una enseñanza no colonialista. … Enseñanza de las Ciencias e Ideas de Naturaleza de Niños y Niñas”. Cabe resaltar que su discurso hace referencia a una construcción histórica de los pueblos de la Orinoquia colombiana, donde se reconoce la emergencia de la inclusión de …
… METODOLOGÍA Y DISEÑO DE INSTRUMENTOS Periodo académico: 2016-1 Número de créditos: 5 (Cinco) ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ( ) EFE Espacio de Formación en Énfasis. ( ) EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. (X) EFI … ante los estudiantes del énfasis. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: JUSTIFICACIÓN: En éste seminario se trabajará desde el enfoque de las metodologías cualitativas post positivistas, haciendo especial énfasis en los métodos participativos. … Michigan State University. Tesis 2: Moreno F. Olga M. (2013). Educación ambiental y educación para la ciudadanía desde una perspectiva planetaria. Universidad Pablo de Olavide. Sevilla – España. 18Abril Tesis 3: Mora, W.M. (2011). La Inclusión de …
… este proceso, el Dr. Alvaro GARCÍA MARTÍNEZ, informa a los consejeros que el pasado martes 27 de septiembre, participó en una reunión general de coordinadores de posgrados, convocada por el Decano de la Facultad; en la que recibió un … contamos. En el encuentro de coordinadores, nuestro programa se presentó como un ejemplo a seguir en la gestión adelantada desde su creación, el respaldo hacia otros programas que no cuentan con los recursos suficientes. Producto de la reunión, se … memorias del evento; dos créditos por cuenta de la ponencia: “Retos en la Enseñanza de la evolución biológica desde una perspectiva didáctica basada en la Historia y la Filosofía de la ciencia” presentada en el V Congreso Nacional de …
… Caracterización de la Competencia Informacional y su aporte al aprendizaje de usuarios de información: una experiencia en la formación profesional en psicología Referencia Investigación Bibliotecológica. Vol. 29, No. 67 Titulo … en tres fases consecutivas: i) reconceptualización, observación y caracterización de competencias informacionales desde la perspectiva semiótica del discurso; ii) confrontación con retos, necesidades y problemas que plantea la … the wealth of synergies that arise from the attainment of competencies of diverse orders. Se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo principal es el apoyo al aprendizaje de usuarios de información en educación profesional …
… y el conocimiento profesional del profesorado que declaran docentes de bachillerato en Colombia, en relación son su uso. Una metodología mixta, cuyo eje central se fundamenta en un sistema de cinco categorías relacionadas con el conocimiento … evolutivo del conocimiento profesional del profesorado en la coexistencia de diferentes niveles de complejidad para más de una categoría y una tendencia hacia al nivel innovador transformador. La clara necesidad de actualizar la formación de los docentes y los … y el conocimiento profesional del profesorado que declaran docentes de bachillerato en Colombia, en relación son su uso. Una metodología mixta, cuyo eje central se fundamenta en un sistema de cinco categorías relacionadas con el conocimiento …