Search
… identities and limited educational opportunities. PhD Candidate Bertha Ramos Holguín . Teacher of Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja) Title: Critical literacy and critical interculturality: where do they meet? Abstract: … identities and limited educational opportunities. PhD Candidate Bertha Ramos Holguín . Teacher of Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja) Title: Critical literacy and critical interculturality: where do they meet? Abstract: …
… de la construcción de una investigación en el Conocimiento Didáctico del Contenido CDC, en un estudio de caso de dos profesores en la enseñanza de las Geotecnologías específicamente en la Imagen Satelital (IS), en el área de la Ingeniería … José de Caldas, en el transcurso de mi formación profesional me han surgido preguntas sobre las experiencias pedagógicas y la formación profesional de los profesores encargados de las asignaturas en la enseñanza de las Geotecnologías (IS) al igual que sus procesos de formación en …
… Documento La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos Referencia El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento… Titulo La construcción de los casos: algunos referentes metodológicos Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y David Andrés Sánchez Bonell Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso, en aulas vivas y aulas hospitalarias del Distrito … de instrumentos que se puedan aplicar a grandes muestras; interpretar y comprender a profundidad el conocimiento de los profesores(as); adelantar investigaciones para transformar la práctica, en cuanto a éstas y de acuerdo con las tendencias …
… Seminario de investigación IV: metodología y diseño de instrumentos Enviado por webmaster el Jue, 14/01/2016 - 10:59 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) William … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_iv_metodologia_y_diseno_de_instrumentos.pdf … ambiental y la educación en ciencias, particularmente en sus líneas sobre ambientalización curricular en la formación de profesores de ciencias, compromiso ambiental de las Universidades, espacios no convencionales de educación ambiental, y …
… de la enseñanza de las matemáticas como una profesión" a cargo del Dr. Salvador Llinares Ciscar, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla y Profesor Titular de la Universidad de Alicante, España. Entrada libre hasta agotar aforo [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=10762] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10762] Conferencia Aspectos de la enseñanza de las matemáticas como una … de Sevilla y Profesor Titular de la Universidad de Alicante, España. Entrada libre hasta agotar aforo [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=10762] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10762] …
… No. 1 Titulo Aprender la práctica de enseñar: algunos aportes Autor(es) Martha Bonilla Estévez, Pedro Javier Rojas Garzón y Jaime Humberto Romero Cruz Titulo de la Revista Infancias imágenes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 1657-9089 Volumen 9 Fasciculo 1 Paginas 6-15 Año 2010 Internacional y nacionalmente la cuestión sobre qué debe conocer y saber hacer un profesor de matemáticas, así como cuáles son los procesos … En la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se propuso, desde el año 2002, un currículo de formación de profesores para la Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, que a la vez que se consolida como innovación es objeto de …
… Desigualdades sociales y desigualdades educativas: La Educación Superior en Córdoba, Argentina Enviado por webmaster el Mié, 09/11/2016 - 11:06 El … y Profesora Titular de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Entrada libre hasta agotar aforo [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=10759] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10759] Conferencia Desigualdades sociales y desigualdades educativas: La … y Profesora Titular de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Entrada libre hasta agotar aforo [view:resena_profesores_invitados=unico_conferencista=10759] [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10759] …
… en contexto específico de didáctica de la matemática. En este seminario se presentará un panorama acerca de la semiótica y sus aportes a la didáctica de las matemáticas. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes. … ( ) EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. ( ) EFI Espacio de Formación en Investigación. LÍNEA: Formación de Profesores GRUPO DE INVESTIGACIÓN: MESCUD PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Pedro Javier Rojas Garzón PROFESOR (A) INVITADO (A): … de la matemática (Un acercamiento a las propuestas de Duval, Radford, Godino, D’Amore, Gagatsis, Arzarello, entre otros). 3. Análisis semiótico de situaciones de aprendizaje en matemáticas (Evaluación, dificultades, problemas, típicamente …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: INTERTEXTOS Líneas de Investigación: Formación de Profesores de Segunda Lengua EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad Doctor en Educación por la Universidad de Londres, Magíster en Lingüística Aplicada por la Carthage College, Estados Unidos y Magíster en Lingüística Hispanoamericana por el Instituto Caro y Cuervo. Profesor asociado de la Facultad de Comunicación y Lenguaje del Departamento de Lenguas de la Pontificia … Doctor en Educación por la Universidad de Londres, Magíster en Lingüística Aplicada por la Carthage College, Estados Unidos y Magíster en Lingüística Hispanoamericana por el Instituto Caro y Cuervo. Profesor asociado de la Facultad de Comunicación y …
… Educación y vínculo social. Experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeres Referencia Educación y vínculo social. Experiencias de maestras presas políticas en una cá… Titulo Educación y vínculo social. Experiencias de … de una rectora de un colegio distrital cuando esta se pronunciaba sobre la detención en su colegio de uno de sus profesores por parte de los organismos de represión del Estado, destacaba lo siguiente: “La rectora aclara que es un profesor … de una rectora de un colegio distrital cuando esta se pronunciaba sobre la detención en su colegio de uno de sus profesores por parte de los organismos de represión del Estado, destacaba lo siguiente: “La rectora aclara que es un profesor …