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… 1 Agosto 8- 13 Introducción: estrategias, compromisos académicos y organización del seminario Presentación del programa 2 Agosto15- 20 Socialización de las propuestas admitidas como proyectos de investigación doctoral Exposición, discusión y … 1 Agosto 8- 13 Introducción: estrategias, compromisos académicos y organización del seminario Presentación del programa 2 Agosto15- 20 Socialización de las propuestas admitidas como proyectos de investigación doctoral Exposición, discusión y …
… en Educación - DIE 35 El Conocimiento Profesional del Profesor(a) de Ciencias de Primaria sobre el Conocimiento Escolar. 2. AULAS VIVAS Y AULAS HOSPITALARIAS: DOS PROPUESTAS ALTERNATIVAS DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Carmen Alicia Martínez Rivera … de asumir la realidad escolar y la práctica profesional: como fuente de problemas a investigar (Martín, 1994). Figura 2. La investigación escolar como principio de síntesis. En Colombia, por su parte en la Ley General de Educación (MEN, 1994), …
… las ciencias sociales y la historia, cuyo interés en elementos de la realidad reciente agudiza la polémica, ya que dichos 2 acontecimientos hacen parte de la memoria por su carácter político y por su vigencia. No solo muchos de los protagonistas …
… 1 Socialización en el énfasis. TUTORIAS: Las tutorías se realizarán una hora a la semana por estudiante los días martes de 2:00 a 4:00 p.m., a partir del 9 de agosto de 2016. El tema central de las tutorías será el trabajo de revisión de fuentes … 1 Socialización en el énfasis. TUTORIAS: Las tutorías se realizarán una hora a la semana por estudiante los días martes de 2:00 a 4:00 p.m., a partir del 9 de agosto de 2016. El tema central de las tutorías será el trabajo de revisión de fuentes …
… individuación siempre parcial e incompleta, comprendida de aspectos preindividuales (singulares) que propician el cambio. 2. Lo colectivo, en el caso heideggeriano, el Uno, lo no individual, sirve de suelo para el despliegue de la individuación. …
… de los referentes epistemológicos en la construcción del conocimiento escolar. Como lo hemos anotado en el capítulo 2, el dar cuenta de una epistemología del conocimiento escolar es un problema vigente para la comunidad académica, así por …