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… fuerza y del poder, su naturaleza según sea física o emocional, el objeto de la misma, que puede ser hacia uno mismo, los otros o la comunidad o por los resultados que produce, lesiones serias, moderadas o leves. Diferentes elementos de esta … en bases de datos, - revisión de estados del arte, - registro y captura de información, y – sistema de referencias, entre otros. Se analizarán los planteamientos básicos en la formulación de los problemas de investigación de cada uno de los …
… importante, son voces, tramas y diagramas que permiten sacar a la luz varias tensiones la colonización de la educación por otros discursos y dominios, la importación como práctica, la generalización y normalización como política, entre otras, que … las reformas de sistemas nacionales. El juego poder-saber-subjetivación en América Latina. En: Zuluaga, Noguera, Quiceno y otros. Foucault, la Pedagogía y la Educación, págs. 371-406 Zuluaga, O. (1999). “Historia epistemológica de la pedagogía o …
… En: Revista ALED (5,1), 7-25. Beuchot, M. (1997). Tratado de hermenéutica analógica. México: UNAM. Bronkart, J. P. y otros (1985). Vigotsky aujourd’hui. París: Delachaux & Niestlé. Braunstein, N. A. (1999). Psiquiatría, teoría del sujeto y … El giro lingüístico. Paidós: Barcelona Searle, J. (1980). Actos de habla. Madrid: Cátedra, S.A. Searle, J., Grice y otros (1983). Lenguaje y sociedad. Cali: Universidad del Valle. Trevi, M. (1996). Metáforas del símbolo. Barcelona: … del lenguaje. Bogotá: Alejandría Libros. Vargas, G. (2006). Tratado de epistemología. Bogotá: UPN-San Pablo. Vargas, G. y otros (2007). Formación y subjetividad. Bogotá: Universidad pedagógica Nacional. Vásquez R., F. (2005). Oficio de maestro. …
… crónica que le impide no sólo ir al colegio, sino en ocasiones también al Aula Hospitalaria, la profesora junto con otros profesores(as) organiza una actividad para que alrededor de preparar un plato que el niño quiere cocinar, aprenda no sólo contenidos de las ciencias naturales, sino además otros contenidos propios de ese compartir, propuesta congruente desde el proyecto de Aulas Hospitalarias: S: hay una … y otros gases así como pequeñas cantidades de material orgánico e inorgánico ¿Cuál es el material orgánico? M117: Los productos como que se degradan ¿sí? S: Orgánico y cuál es el inorgánico. A5: El orgánico (Risas) M1: El plástico… S: Escucha, …